人教版二年级语文上册：第八单元课文知识点.docx

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1、小学语文：第八单元课文知识点课整体感知词语了解重点语句分析朗读训练重难点生字识记理解思路题（师知）（按需使用）（师知，生初步感知即可）突破口字音：[来源:学科网ZXXK]晒太阳（shài）1飘浮：借助温和（hé）[来源:学.科.网][来源:风力飘在空1有时候我穿着白衣服，有这是一篇中。学科网]科普小短2温和：和气，时候我穿着黑衣服，早晨和暴躁（zào）主线：顺服。用简笔画文，通过生[来源:Z*xx*k.Com]傍晚我又把红袍披在身上。30淹没〔mò〕3暴躁：爱发或多媒体动的语言我是谁？人们管我叫“云”。我灾害（z

2、āi）在什么条脾气。（拟人、比喻）手段帮助像我们展[来源:Zxxk.Com]是字形：学生理解示了水的件下都发4灌溉：用水2平常我在池子里睡觉，在什冲：两点水。课文，有三态变化生了哪些浇庄稼。小溪里散步，在江河里奔么害：中间是“丰”5淹没：文中利于朗读及存在位变化？跑，在海洋里跳舞、唱歌。字。的训练。置、与人们指大水把庄（拟人）黑：四点底，表的关系。稼淹了。火。器：字形记6冲毁：大水忆。冲坏。*浮、灾、器课后练习学习扩词，积累好词，学过的要会写。字音：倒影〔dào〕1半圆的桥洞和水里的倒影波纹（bō）主线：1倒影：

3、物体连起来，好像一个大月亮。听了青蛙映在水里的(比喻)31字形：妈妈的话影子。读好对童话用生2孩子，你的叫声就像这水岸：字形的识记。2荡回来：返话，可以回的波纹。水的波纹碰到河岸动有趣的你知道回声游：右部不是反回来。分角色演故事情节声是怎么又荡回来。你在桥洞里叫，文。猜谜记忆。3奇怪极了：一演。向我们展产生的声音的波纹碰到桥洞的石*纹吗？十分奇怪。壁，也要返回来。这样，你示了回声字义：就听到自己的声音啦。产生的原圆—园倒—因。到纹—文课后练习积累好句，学过的要会写。字音：32这是一篇即使（jí）太科普小品塑料（s

4、ù）空文，向我们咳嗽（sòu）生介绍了太字形：活空生活与须：根据字形记。趣地面的不必：笔顺。事同，十分有*杯、件、必、须多趣。字义：飘—漂主线：1不过，要想睡上一个安稳1太空生觉，宇航员必须把自己绑在1宇航员：驾活都有那睡袋里。驶宇宙飞船些有趣的2喝水的时候，如果用普通的人员。事情？的杯子，即使把杯子倒过正确、流2太空：地球2你知道来，水也不会往下流。因为利大气层以外为什么会在宇宙飞船里，水失去了重的空间。这样吗？量。宇航员要想喝到水，得3即使：就算。（简介失使用一种带吸管的塑料杯。重现象）（在读中感悟用词的准

5、确）课后练习口头扩词，积累好词，学过的要会写。这是一篇中华鲟也是一种古生物，它科普小品字音：有一亿多年的历史。中华鲟博物馆（bó）文，向我们生活在江河里，最大的可以介绍了存长到五百千克重．它身上披活至今的字形：主线：33代着大片的硬鳞，核桃大的眼古老物种文中介绍活*史、孙睛亮晶晶的，一张大嘴又尖正确、流——银杏了活化石缺乏：缺少。化又长，样子怪怪的。由于以利树、大熊的哪些知石前缺乏保护，目前，中华鲟猫、中华识？已成为稀有鱼种了。字义：鲟，科学家简单感知采用列数字、作比把他们称代—带较的说明方法使得介绍内作“活化克

6、—刻容清楚明白。石”。仿写数量词课后练习1搭配要得当。2量词重叠使用表示数量很多。如：一片片叶子，表示叶子很多很多。袁隆平爷爷的贡献最这是本册字音：引人注（简介任务背景材料）书的第二养分〔fèn〕目。讲解员阿姨介绍说，他不禁〔jīn〕篇连环画1兴致勃勃：培育出文字形式很高兴的样的杂交水稻良种，大大提高的课文。向字形：子。了水稻34主线：我们介绍农：第四笔试竖2引人注目：农（简单介绍其优点）文中都介了杂交水提。吸引别人注产量。我们用世界上百分之业绍了哪些稻之父袁*产、介、农、技意。七的耕正确、流的农业新技隆平的科3

7、溶解：一种变术？你对（画圆形统计利研成果，温化哪方面最物质以特殊图理解）室大棚、彩真感兴趣，说形式分散到地，养活了全世界百分之二色棉、无土大一说。另一种物质十二以栽培等科字义：里。（画圆形统计学技术，激长—场4茁壮：健壮。图理解）发了读者上的人口，袁爷爷立了大热爱科学功。的兴趣。要适当采用多种方法来帮助学生理解。课后练习好词积累，学过的要会写。