人教新课标版数学四年级下册:5.4图形的拼组导学案(共1课时,无答案).docx

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时间:2020-10-21

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1、图形的拼组学习目标:1、会用三角形拼出不同的四边形。2、用三角形拼组图案,3、进一步体会三角形的特征,体会平面图形的关系,学习用联系变化的观点看待事物。并为图形面积的学习打基础。学习重、难点:体会三角形的特征,体会平面图形的关系。学习过程:一、学前准备。准备几组同样大小的三角形(锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰三角形,等边三角形等);准备几组形状大小不一样的三角形。二、探究新知。1、拼一拼。用同样的三角形可以拼出哪些四边形?你是怎样拼的?用什么样的三角形拼成的?2、想一想:任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形吗

2、?3、你能用三角形拼出美丽的图案吗?试试看!可以先看一看课本91页的图案,会激发出你的灵感的!4、说一说你拼出的是什么?作品中包含哪些图形?5、试一试、用七巧板设计一幅你喜欢的图案。三、学习体会。本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?四、自我检测。1、拼一拼(1)用两个相同的直角三角形拼一个平行四边形(2)用三个相同的直角三角形拼一个梯形五、扩展应用。

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