人教四年级下册数学教案空间与图形复习教学设计.docx

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1、空间与图形复习教材总复习-空间上课总课时主备韩科杰内容与图形时间第3课时教师教学1.知识和技能目标：让学生掌握物体间的位置与方向；掌握三角形要求的特征、特性。2.过程与方法目标：让学生建立空间观念，培养学生的实践能力。3.情感和态度目标：培养学生的想象力。难点教学重点、难点：掌握物体间的位置与方教学重点向，三角形的特征、特性。媒体一、复习物体间的位置与方向。施教者修改或点评1.说说有哪些方向？2.课件出示126页第7题图。找一找，图中的方向标准在哪？指着什么？3.说一说小动物居住的位置与方向。二、复习三角形的特征、特性。1.三角形的特征有哪些？2.三角形的特性有哪些

2、？3.按角给三角形分类。4.按边给三角形分类。5.在下表中适当的空格内填上“√”，说说几种三角形之间的联系和区别。图形名称三条边都相等只有两条边相等有一个角是直角只有两个锐角有三个锐角。等腰三角形等边三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形三、巩固练习：第1页共2页130-131页练习二十一第10-12题。四、总结：这节课，你有什么收获？作业设计：课堂作业本板书设计：课后反思：第2页共2页