人教版部编版二年级语文上册《一封信》共两课时课件模板.pptx

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1、一封信人教版部编版二年级语文上册授课老师：共2课时第1课时1.识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写“封、信”等10个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。本课目标请同学们看一下图上这是什么？今天我们就来学一篇关于信的故事，《一封信》。信新课导入封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜fēnɡxuēɡuōcháodēnɡɡuāhúwánjiāntuánchónɡqījiéshùxiūlěngxiān我会认灯肩加一加：户+月加一加：火+丁我会写肩膀台灯削巧记：“悄悄”把心换成刀胡巧记：古时明月胡子我会写削皮鲜鲜字理识字法朝

2、（zhāo)朝阳（cháo)朝向重（zhòng)重量（chóng)重复结多音字（jié)结尾（jiē)开花结果封信今写支圆珠笔灯电我会写fēng笔顺组词：信封封口一封信封造句：我收到了姑姑写来的一封信。我会写xìn笔顺组词：写信信纸信封信造句:我正在给在外地学习的姐姐写信。第一横最长我会写jīn笔顺组词今天古今如今今造句今天的天气真好。不要多写一点我会写xiě笔顺组词：写造句：我在家里认真的写作业。这里不要写成“宀”写信写字书写我会写zhī笔顺组词：一支支架支队支造句：妈妈给我买了几支铅笔。我会写yuán笔顺组词：圆形圆柱半圆圆造句：今天，我买了一块圆形的橡皮。我会写zhū笔顺

3、组词：珠子珠宝水珠珠造句：草叶上的露珠闪闪发光。我会写bǐ笔顺组词：铅笔毛笔圆珠笔笔造句：爸爸给我买了一盒水彩笔。我会写dēng笔顺组词：台灯灯光点灯灯造句：晚上，我在灯光下写字。这里是“短撇”我会写diàn笔顺组词：电脑电视电线电造句：我最喜欢看电影了。结构：独体结构我会写冷清：重新：出国：结尾：冷静而凄凉。造句：弟弟不在家，家里冷清了很多。从头在开始。造句：老师让我们把生字重新再写一遍。离开本国到别国去。造句：表姐出国去旅游了。结束的阶段。造句：这个故事的结尾很感人。词语释义再读课文，说一说课文写了什么？课堂测试本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。一、给画

4、线字选择正确的读音，然后打对勾。结尾(jiéjiē)重新(zhòngchóng)朝着(zhāocháo)重量(zhòngchóng)√√√√课堂测试二、选字填空。今令1.（）天的天气真好！2.这件事情真（）人生气。圆园1.花（）里的月季花开了。2.今晚的月亮真（）啊！圆园令今课堂测试圆课程结束人教版部编版二年级语文上册授课老师：共2课时第1课时一封信人教版部编版二年级语文上册授课老师：共2课时第2课时1.学习边读边圈画的方法，体会信中表达的亲情。2.说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。本课目标一封刮胡子修台灯重新一束鲜花一团冷清朝外我会认问题：1.第二句话在文中有什么作用

5、？课文精讲爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。故事的开端告诉了我们什么？文章的总起句。课文精讲自有朗读2—6自然段，思考问题：露西的第一封信写了什么内容？妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。1.找出这一段中的数量词，用红方框圈出。2.用蓝线画出文中露西回到家做家务的句子。从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一个懂事而且自立的孩子。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，

6、我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”露西为什么不开心？朗读指导：“亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读，读出露西的不开心。课文精讲一边……一边……造句：妈妈一边织毛衣，一边看电视。造句：爸爸一边散步，一边唱歌。课文精讲以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。课文精讲妈妈回来后，是怎么做的？拍拍、坐：动作描述是在给爸爸写信吗、要么，我们一起重新写吧：语言描述2题答案：因为

7、露西给爸爸写信，却总是写不好。1题答案：“拍拍”是妈妈安抚露西。课文精讲问题：1.“拍拍”说明什么？2.露西为什么把纸揉成一团？课文精讲大声朗读7—14自然段，思考问题：露西的第二封信写了什么内容？用直线画出第二封信的内容，试着把这封信读出来。露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活的好做了铺垫。妈妈的话有什么作用？课文精讲妈妈说：“