五年级下信息技术教案-书香校园一读书是一种快乐武汉版.docx

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1、第11课书香校园一读书是一种快乐一、教材说明：武汉教科院版《信息技术》五年级下册二、教学目标：1、掌握在POWERPOINT中插入图片、文字方法；2、结合以前所学，制作一个完整的幻灯片；3、调整幻灯片的次序。三、教学重难点：重点：调整幻灯片的次序。难点：掌握各种显示下次序的显示方式。四、教学准备：教材中的三个实例程序。五、教学策略：教法：任务驱动，引导探究学习学法：让学生自己实践认识各种工具的名称和作用六、教学课时；l课时七、教学环境：网络教室、教学过程八、教学过程（一）、活动导入，激发兴趣同学们，你们为自己设计的名片

2、老师已将它打印出来，现在发给你们，欣赏欣赏自己的杰作，组内的同学还可相互交换看一看，了解一下别人的设计。（故意每组中发错一人，学生欣赏作品）学生欣赏名片设疑：同学们，假设这四位同学我不认识，他拿着别人的名片，我根据什么信息才知道不是他的？讨论，提出解决方法如果能把自己的相片放到名片里就不会出现上面的问题了，今天我们就一起来试着解决这个问题。（二）、独立学习，自主研究自学：请同学们自学课文P71一eeP74，想一想，将你的照片放在名片里的步骤和方法。阅读课本，学生归纳步骤板书：插入相片、调整相片、修改相片。（三）、学生实

3、践，教师巡视你们的相片老师早就放在峋Plcture文件夹中了，根据书上小华的方法，试着将你的相片放在你的名片中吧。学生实践，教师巡视，随机指导解疑：你有什么困难？谁来帮助他？（老师演示具有共性的问题解决方法）分析问题、解决问题展示部分学生作品，指示它们的优点。学生欣赏，找不足请同学们用图片工具栏处理自己的照片。学生实践（四）、自我评价，作品展示展示学生作品，请学生进行评议自评、互评（五）、总结归纳，拓展延伸如果你们愿意，可以将的名片打印出来发给大家，这样就可对号入座了，你们也不担心自己的名片被别人盗用了。你会用今天学到

4、的知识插入其它图片吗？学生继续实践探索