五年级下信息技术教案-世博美图欣赏大连理工版.docx

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1、第9课世博美图欣赏一、教学目标知识与技能能够举例说出幻灯片的三种显示视图；过程与方法1、能够熟练地在三种视图下进行幻灯片的切换；2、能够在幻灯片浏览视图下对幻灯片进行删除、移动、复制的操作；情感态度与价值观学会举一反三、灵活运用知识的本领。二、教材分析本课是本单元最后一节课，主要是对本单元的作品进行整体的顺序梳理，涉及到删除、移动、复制幻灯片，内容不多，除了完成本课的内容，教师还可以留出时间对整个作品进行细节的改进。三、教学重点1、三种视图下的灵活切换；2、对幻灯片进行删除、移动、复制的操作；四、教学难点对幻灯片进行删除、移动、复制的操作五、教学准备演示用的计算机六、教学设计（一）导入师

2、：同学们，你们知道世博的“一轴四馆”是什么意思吗？生：回答教师的问题师：想把这些场馆按照这个顺序收藏在我们的作品中吗？赶快来学习本课的内容吧！（二）新授1、准备工作（1）教师将一组世博场馆图片下发到学生机；（2）学生在原有文件基础上，增加幻灯片，并将图片插入到相应的幻灯片内。2、删除、复制、移动幻灯片将幻灯片切换到浏览视图，完成以上操作——教师可以示范其中的一个操作，其他由学生参看教材自己完成。3、切换到放映视图观看最终的作品效果（三）巩固练习在普通视图下，可不可以完成幻灯片的删除、复制、移动幻灯片？（四）作品整理在剩余的时间，将本单元的作品进行最后的完善，保存。