五年级上语文过关试题金蝉脱壳苏教版.docx

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1、7金蝉脱壳课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。1.查找资料，填空。蝉又叫______，它的幼虫生活在______。蝉x饮食以______________为主，用______发出声音。2.熟读课文后填空。作者写“金蝉脱壳”主要写了____________________和___________________两大部分；蝉脱壳的步骤是___________________；写脱壳后的蝉写了____________和________________两大部分。3.根据拼音和语境写词语。（1）在警犬的

2、pèihé（）下，警察对贩毒分子进行了地毯式的sōusuǒ（）。（2）跳水冠军郭晶晶的技术特点是起跳有力、动作xiétiáo（）性好，动作难度大。（3）shìzi（）的yánsè（）红通通的，像一个个小灯笼。4.摇身一变。给下面的汉字加上或换上一个偏旁，变成本课所学的生字，再分别组词。扒（（）盔（）（）叔（）（）胁（）（））课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。5.按要求完成句子练习。(1)注意带点的词语，体会句子的写法。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华

3、丽的新．．．．．．．．．．装。．________________________________________________________________________(2)例：我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术涂上了油彩一样。我再一次看着__________，它是那样__________，就像__________一样。6.读读想想。(1)我们要学会理解词语在不同的语言环境中的意思。“金蝉脱壳”在本课的意思是__________________，现在比喻

4、______________。(2)标点也会表达情意，如“开始脱壳了！”，从“！”中我们可以感受到___________。7.读课文片段，完成练习。开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐(ch)ù了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半

5、身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，了好一子，才依依不舍地离开了蝉壳。(1)用“√”画出加点字的正确音。向后仰去(āngyǎng)协调(tioádiào)．．(2)从文中找出下列的近。迅速()抽()恋恋不舍()(3)用“”画出文中的比句。(4)作者写金蝉脱壳，按照序依次写了________、________、________、________出壳的程，得非常有条理。(5)完段，你有什么感受？写下来

6、。________________________________________________________________________课后拓展冲浪源于教材、于教材、拓展探究身手。8.猜。(1)唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根，吸枝水。()(2)小虫，尾巴明，黑夜像灯，古代有人曾借用，刻苦当明灯。()9.短文，完成。蝉歌（节选）盛夏来，窗外上的蝉，声音悠而，漫的夏季（增添增加）了无的意和趣。我想：如果夏天是一部宏大的章，那么，蝉声就是部章里不可或缺的歌咏或旋律。蝉从古代一直唱到代，人来

7、了意的享受。“垂委清露，流响出疏桐。居高声自，非是藉秋。”初唐人虞世南的首《蝉》的中，蝉成了具有高逸韵人格的象征。古代里，意的蝉，我来了意的享受。可悲的是，在的蝉，只成了人中的一道美味佳肴了。代人在品了“油炸蝉蛹”道菜之后，胃口和食欲大大（增增加）了，作的本却没有了，我不知道是一种倒退是步。但我知道，上的蝉歌的确是越来越稀疏了。当我从大街上走，一家音像店里来令人恋的歌声：池塘的榕上，知了在声声叫着夏天⋯⋯我不敢去想几十年甚至几百年后，在我子后代的夏天里，是否有知了在叫着；我也不知道没有了蝉声的夏

8、天，是否叫夏天。(1)用“”画去括号中不合适的。(2)根据意思在文中找出成。①非常重要，无法替代或缺少的。（）②形容食物的可口、丰盛。（）(3)用一句概括第2自然段的意思。(4)了篇短文，你体会到作者自内心的美、批和担了？作者美的是；批的是；担的是。7金蝉脱壳1.知了土里植物的汁液腹腔2.“我”对金蝉脱壳的好奇“我”揭开金蝉脱壳的秘密背部—头部—脚—尾翅膀变大身上颜色开始变化3.（1）配合搜索（2）协调（3）柿子颜色6.(1)蝉虫脱壳的过程用计逃脱使对方不能及时发觉(2)小作者充满欣喜之情7.(