五年级上语文课课练大拇指汤姆语文S版.docx

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1、4大拇指汤姆课内基础提优夯内基，你就有了遨游言天空的翅膀⋯⋯一、生字大关。我能句子，根据拼音写。1．魔法非常同情shànliáng()的夫，他有了一个dàmǔzhǐ()般的儿子，并取名叫tāngmǔ()。2．你看，把他吞肚子的那条被chúniáng()pōukāi()了，chènzhe()没下，他跳出来，了一条命。3.在国王的餐桌上，因他会向人jūgōng()，所以非常shòuchǒng()。二、多音字舞台。我能多音字正确的音，填序号。①dǎo

2、②dào倒影()倒卖()倒挂()倒闭()．．．．倒运()倒退()倒塌()倒()．．．．三、咬文嚼字。我能点字正确的解，填序号。趁：①利用机会；②便搭乘；③富有。1.汤姆趁她不注意，爬上盆沿儿，想看里面是什么。．()2.他是有名的富豪，家里很趁．。()3.老师要去城里，我正好搭个趁车去城里买书。．()四、近好兄弟。我能句子中加点的一个，保持句子意思不。1.一天，莫林装扮．．()成乞丐在村乞。2.夫和他的妻子很自己的儿子傲．．(五、句子。我能根据句子要求完成。)。夫有温暖的房子，食物也吃，但1

3、．然．．似乎不太愉快。（我能照子用上点．的写句子）2．国王：“那好吧，你到我的宝里去，拿点儿金，你苦的父母去，能拿多少就拿多少。”（改接述句）六、文再回放。了文《大拇指姆》，你是不是得姆的很神奇啊？你能根据文内容，把姆的充完整？快来一吧！掉面糊里→（）→回到家里→（）→（）→落海里→（）→王里七、精彩析。文片段，完成。奇怪补锅匠自己对自己说道什么东西跑到我袋子里去了妖精就来吓唬我他连忙打开工具袋，一股脑儿倒出里头的东西，满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，难道是我捡了团面糊

4、然后转身跑了。汤姆带着喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。1．在空白处加上标点符号。2．用一个成语代替画线的句子，这个成语是。3．短文中有一对反义词是：（）——（）。4．汤姆回到家里，心情会怎么样？课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、拓展演练场。1.假如你能代表文中的农夫夫妇发言，你想对下面的人物说些什么？（1）对魔法师说：“_____________________________________________________。”（2）对汤姆说：“___________________

5、____________________________________。”（3）对国王说：“_______________________________________________________。”2．比比谁聪明。读了这篇课文，我能总结一下童话的特点。3．我是小作家。大拇指汤姆的经历实在太有趣了。其实，你也可以当一名童话作家，用你生动的文笔来描绘一下他还会有哪些让人忍俊不禁的经历。二、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。拇指姑娘(节选)①从前有一个女人，她非常希望有一个丁点儿小的孩子。（）她不知道

6、从什么地方可以得到。（）她就去请教一位巫婆。她对巫婆说：②“我非常想要有一个小小的孩子！你能告诉我什么地方可以得到一个吗？”③“嗨！这容易得很！”巫婆说，“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里，不久你就可以看到你所要看的东西了。”④“这是一朵很美的花。”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐

7、着一位娇小的姑娘，她看起来（）白嫩（）可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做“拇指姑娘”。⑤拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方。但是白天她在桌子上玩耍——在这桌子上，那个女人放了一个盘子，上面又放了一圈花儿，花的枝干浸在水里。水上浮着一朵很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边。这样儿真是美丽极啦！她还能唱歌，（）唱得那么温柔和甜蜜，从前没有任何人听到过。1．在短文中

8、括号内填上合适的关联词语。2．短文最后一个自然段中的破折号的用法是（）。A．表示转折B．表示解释说明C．表示递进D．表示声音的延续3．“‘谢谢您。’女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。”这段话应该放在（）。A．①②之间B．②③之间C．③④之间4.读了选文，你发现拇指姑娘与大拇指汤姆有什么共同点？____