五年级上册数学教案-二小数除法整理与复习北京版(2014秋).docx

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1、整理与复习教学目标：对本单元的知识点做系统的复习，形成知识网络，做到查漏补缺，巩固所学知识。教学重点：小数除法的计算。教学课时：3课时10、19第一课时教学目标：对本单元有一个整体的复习，使学生形成知识网络。教学重点：熟练计算小数除法，掌握计算法则。教学过程：一、整体感知本单元知识点通过本单元的学习你学会了那些知识？计算小数乘除法、取积的近似值或商的近似值，可以用小数乘除法解决一些实际问题。[来源:学科网ZXXK]你觉得你自己在哪方面比较弱？希望你在复习的时候认真听，认真学。把拉下的补回来二、基本复习1、口算0.355=0.073.60.2=1.841.64=10.40.4

2、80.4=1.20.881.1=0.81.20.12=100.42+0.38=0.810.43=0.570.90.2=0.182、竖式计算[来源:Z#xx#k.Com]请你说一说在竖式计算中应注意什么？指名到黑板计算其他学生在练习本上计算3.780.41.20.4158.93.7260.273、综合计算3.60.361.23.61.20.3643.263.6三、应用游戏、走出迷宫比一比看谁快数学书42页第4题读懂题意独立完成四、作业数学书：41页第2题10、22第二课时教学目标：利用所学知识解决生活实际问题，提高解决问题的能力。教学重点：真正做到学以致用，提高解决问题的能力

3、。教学过程：一、口算120.4120.4190.21.250.83.662.841.80.92.50.5二、利用所学知识解决问题1、出示：小小的老鼠已成为草场的一大祸害，据对我国北方的调查，有的草场上每公顷地面就有4500多个老鼠洞。如果按每个洞有10只老鼠，每只老鼠每天吃掉火咬坏0.5千克牧草计算，那么每天每公顷草场遭受鼠害的牧草有多少千克？读一读：你读出了什么信息？让我们动手算一算学生独立完成个别展示[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]2、请同学们打开数学书读题独立完成问题三、开放练习[来源:学科网ZXXK]阅览室装订了一批杂志，根据以下数据，请你提出一些

4、数学问题，并列式解答。原计划每天装订36本，6天完成，实际每天装订的本数是原计划的1.5倍。1、学生根据条件提出问题，教师板书2、根据学生提出的问题，列式计算。四、作业数学书46页18、19题