五年级上信息技术教案-防范网络陷阱与计算机病毒_广教版.docx

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1、课题第六课防范网络陷阱与计算机病毒课型新授知识目标通过活动使学生了解网络“陷阱”的有关事例，知道网络教对青少年有哪些不好影响。学通过活动使学生用Word软件写一份关于“网络陷阱”的能力目标目调查报告，并打印出来。标情感目标培养学生健康、文明上网的意识。教学重点培养学生收集、整理、表达信息的能力。教学难点培养学生合作探究的学习精神；教学用具计算机、调查表教学方法讨论法、调查法、探究法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、激发兴1、出示人们在网络上工作、学习、欣赏人们在网络上趣，谈话导交流、娱乐的图片，师生共同欣工作、学习、交流、入赏。娱乐的图片

2、，了解网络2、教师导言：文明礼仪是中华民了解网络陷阱的危“陷阱”族的优良传统，也是现代社会公害。的有关事民必备的基本素质和精神追求。例，知道讲文明，懂礼貌应成为我们少年网络对青儿童最基本的行为要求。随着信少年有哪息时代的到来，人们的工作、学些不好影习、交流和娱乐越来越多地在网响。上进行，在我们惊叹互联网创造一个又一个奇迹的同时，也看到网络上的一些不文明的行为：有的人不遵守网络道德规范；有的人整天沉溺于网络游戏，上网成瘾；有的不法分子利用网络犯罪等等⋯⋯培养学生网上的些“陷阱”，文明社收集、整会留下了不和的音符，我理、表达一下蔽在网社会里的信息的能“陷阱

3、”吧！相信大家有意想不力。到的收。①自主搜索，填好二、1、搜集“网阱”，危害表格查，了解④生共同小：“不健康上网”你搜集两个以上培养学生“网络陷青少年的危害。“上网成”或“不合作探究阱与计算2、，考察网吧健康上网”的事例，的学精机病毒”①教提出考察内容把你的事例神；A、看一看网吧的境。在你的表格B、看一看那里的网民在网上干些中。什么。③小交流：②小交流：你A、网吧的境怎？在小内交流自己B、那里的网民在网上干些什么？搜集到的事例，C、什么要求未成年人离网“上网成”或吧？“不健康上网”⑤生小：什么要求未成年青少年的危害。人离网吧？6、同学自学本中的小③全班

4、交流：各料，再一自己的体会。派代表在全班交培养学生生共同：次活，你有流，果。健康、文哪些收？①小交流、明上网的1、你放卷，每个同学完②各派代表在全意。成卷。班交流、三、2、小交流，共同完成“网的4、班内开展，陷阱告”。最不受迎的不文明上网行为。四、作业请你写出3个不文明上网行为：板书设计：防范网络陷阱与计算机病毒网络陷阱文明上网行为计算机病毒未成年人远离网吧教学反思：1、教学的成败得失：2、学生的信息反馈3、今后的教学建议：