五年级上信息技术教案-中国娃—“橡皮”工具的使用河北版.docx

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1、第11课中国娃——“橡皮”工具的使用教学目标：1.学习目标：学习使用橡皮擦除绘画。2.能力目标：能用放大镜绘制图画的细部，练习使用反色查看另一种效果。3.情感目标：培养同学们学习信息技术的兴趣。教学重点：使用橡皮擦除特定颜色，并替换。第3课时教学过程：一、导入：有时我们在画一些人物、动物是的细部时，很难画得准确，怎么办？二、放大镜的使用我们可以使用放大镜工具，单击放大镜工具，选择要放大的倍数，图画放大了，然后，再修改，完成后，单击放大镜工具，回到正常状态。三、反色有时我们要创造一种特殊的效果，把整个图像或部分图像反色显示，取得另一种效果。第4课时上机

2、练习：第一步：画一个简单人物图形。第二步：在颜料盒中选一种背景色，点击右键。第三步：用橡皮擦除，就相当于使用彩色画笔绘画第四步：用放大镜放大，画细部。第五步：体会彩色橡皮与铅笔刷子的区别。第六步：执行“图像”菜单中“反色”的命令，观察不同颜色的反色效果。第12课《太空娃娃——变形与翻转》教学目标：1、知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置2、通过对太空娃娃的展示，激发学生热爱并关注祖国的航空事业心情教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置教学过程：一导入课题。师：2003年我国发射了第一颗载人宇宙飞船，把杨利伟叔叔送上了太空，

3、开辟了中国在航天史上新的一页，在2005年我国的两名宇航又上了太空你想不想当宇航在太空中自由的翔呢，在我小，不能上太空，但是我在也可以用画件来宇航翻筋斗，一切的掌握都控制在你的手中，你想不想学呢？我一起来学吧！二教学程。出示：没有修改的太空娃娃。修改后的（太空娃娃）片。学生打开桌面上的料（太空娃娃）教学演示：演示修改后的太空娃娃。前准已把料送到了学生的桌面。探究学翻/旋：太空娃娃是怎翻筋斗的呢？你能做出来？提示：以前我曾用画的菜，看一看菜里有没有能帮助你的⋯⋯自己一，你能做出来？也可以和同桌的同学合作，共同探一下！板：像——>翻/旋——>垂直翻教演示

4、一遍。提示操作程中注意的事。才我太空娃娃翻了筋斗。在我做一个小游，看看做的最快最准确？刚才我们给太空娃娃做了个翻筋斗的动作，现在我们要让另一个太空娃娃飞起来，出示：太空娃娃扭曲后的图片。看一看太空娃娃是不是飞了起来？我们是怎样让太空娃娃飞起来的呢？提示：太空娃娃是不是看上去向右扭曲了？这个扭曲是怎样做出来的呢？找一找，菜单栏里有没有拉伸/扭曲选项。找到后自己尝试做一做。提问，学生总结做法。板书：图像——>拉伸/扭曲——>水平（20度）教师补充：拉伸改变宽度，高度，左右倾斜，上下倾斜，问题讨论，怎样能让图形向左倾斜呢？（度数前面输入减号）学生尝试制作，

5、自主的操作。课后小结：我们利用图像菜单中的翻转/旋转和拉伸/扭曲命令，可以对选定的图形进行翻转与旋转、拉伸与扭曲的操作，是图形发生变化。对指定图形进行上述操作，应根据实际需要选择“透明”或“不透明”方式。作业设计利用画图软件中的各种功能，完成图2—12—8所示作品。板书设计：