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时间:2020-10-21
《二年级下语文教案-被赶出家门的小麻雀北京课改版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、被赶出家门的小麻雀教学目标:1、在阅读童话的过程中,正确读写词语。学会9个生字。2、能用“商量”写一句话。朗读课文。3、了解课文内容,懂得应该勇敢的学习独立生活。教学重点:1、学会9个生字,能用“商量”写一句话。2、懂得应该勇敢的学习独立生活。教学难点:培养学生独立生活的能力,对独立生活的认识。教学时间:两课时第一课时(5月28,星期一)教学目标:初步朗读课文,了解课文内容。正确读写词语。学会教学重点:学会9个生字。教学难点:1生字:惯、健、娇9个生字。教学过程:一、复习认读:1、桥林里建辰2、有关偏旁二、导入课文:1、读课题。2、读了课题,你想知道什么?学生结合课题思考
2、后质疑。三、朗读课文,感受语言环境。1、自由轻声读课文,不认识的字读准拼音,不好读的句子多读几遍。2、出示词语读一读:麻雀独立商量早晨健壮娇生惯养3、在课文里这些词语你还能读准确吗?请同学们再读课文,要做到正确、流利。4、标出自然段的序号。分自然段读课文,大家评议,纠正字音。四、学习生字:1、出示卡片,抽读生字。麻雀商量辈娇惯晨健2、你能用我们学过的识字方法学习本课的生字吗?(1)学生自学生字,比一比,看看谁的方法最简单。(2)自学后小组讨论(3)学新字。比一比谁的方法好。(4)读生字,口头组词。(5)开火车读,口头组词。3、指导书写。学生观察怎样写最漂亮。重点指导:惯健娇4
3、、生描一个写一个,描时注意笔画的起止位置。5、展示、评字。五、作业:1、抄写生字。2、读课文。第二课时(5月29日,星期二)教学目标:在朗读课文的基础上,感悟课文内容。懂得应该勇敢的学习独立生活。教学重点:懂得应该勇敢的学习独立生活。教学难点:培养学生独立生活的能力,对独立生活的认识。教学过程:一、复习上节学过的字词。二、学习课文,感悟课文内容。1、默读课文,边读边想:这篇课文说的是一件什么事?2、学生读后叙述经过:不想离家——被赶出家门——长大回家3、学生默读、想。(围绕着三步自学)(1)交流学习情况,先说一说不想离家的原因,在说说离家后的变化,结果怎么样。(2)学生默读课
4、文,思考问题,寻找答案。(3)指生说一说小花狗是怎样战胜困难的?学生谈自己的学习感受。三、今天我们回家要把这个故事讲给家长听。现在我们来练一练怎样把这个故事讲好。1、出示说话提示:(看黑板)不想离家被赶出家门长大后回家2、按照说话提示在小组内讲讲事情的经过3、小组推荐同学在全班讲。大家评议。四、作业:1、完成课后第3题。2、向你的小伙伴讲《小麻雀被赶出家门》的故事。板书设计:被赶出家门的小麻雀不想离家——被赶出家门(克服困难)——长大回家独立生活的能力增强
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