二年级下册英语教案-Module3Unit7Thefourseasons｜牛津上海版.docx

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1、Module3Unit7Thefourseasons.◆教材分析通过四幅图片引出本课内容，结合四幅图片让孩子们认识四季。◆教学目标【知识目标】1、学会以下单词spring，summer，autumn，winter；2、了解四季所对应的冷热程度；【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述四季的变化。来[源学*科*网Z*X*X*K]【情感目标】通过对本课的学习,让学生学会四季英文单词，认识四季。培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。[来源学+科+网Z+X+X+K]◆教学重难点◆【教学重点】用对应的形容词描述四季，

2、并且能够进行有关四季的简单对话。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述四季的变化。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Let'stalk.1Itisspring.Itiswarm.2Itissummer.Itishot.[来源学科网]3Itisautumn.Itiscool.4Itiswinter.Itiscold.[来源:Z。xx。k.Com]Step2.Let’slearn.通片四季及。Step3.Let’senjoy.Spring,spring,NiceandwarmSpring,spri

3、ng,Ilikespring.Spring--niceandwarmSummer--sunnyandhotAutumn--cloudyandcoldWinter--windyandcoolStep4.Doasurvey了解班里学生喜一年四季的哪个季。Doyoulikespring?Yes.It'swarm.Icanrideabicycle[来.源学科网ZXXK]No.Ilikeautumn.Icanflyakite.S1:Doyoulike⋯?S2:Yes,Ican./No,Iliken⋯⋯IcaStep5.EnjoyastoryThefourseasons.1.Itis

4、spring.Itiswarm.Wecanplayinthepark.2.Itissummer.Itishot.Wecaneaticecreams.3.Itisautumn.Itiscool.Wecaneatfruit.4.Itiswinter.Itiscold.Welikesleeping.Step6.HomeworkCopythewordsandtextofUnit7.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。