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《二年级下册数学教案-第三单元辨认方向苏教版(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辨认方向。(教材第23~25页)来源:Z*xx*k.Com]1.能根据方向确定两地的相对位置,会描述一地在另一地的什么方向位置。2.初步认识八个基本的方位。3.培养学生辨认方向的本领。重难点:能根据方向描述两地的相对位置。课件、方向板。来源学科网][来源:Zxxk.Com]师:通过上一节课的学习,我们认识了东南西北四个方向,还记得那首儿歌吗?大家一起边做动作边朗诵儿歌好吗?学生边做动作边朗诵儿歌:早上起来面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。师:为了方便大家的交流与沟通,我们怎样规定了地图上的方向?生:地图上的方向是“上北、下南、左西、右东”。【设计意图:复习
2、上一节课所学的知识,为本节课运用东南西北四个方向描述事物的相对位置做准备】师:同学看看幅,一从中你知道了什么。(件出示:教材第23情景)生1:幅的正中是学校,学校的周有超市、汽站、人民、火站、公园、影院、体育和少年。生2:我知道了幅也是上面表示北,下面表示南,左面表示西,右面表示。因的右上角的方向是指的。师:得很好。你能根据中的信息,告大家学校的北面是什么?学校的、南、西面各是什么地方呢?生:学校的北面是汽站,学校的南面是影院。学校的西面是火站,学校的面是少年。师:你能描述哪些地方的位置呢?学生可能会:·学校在少年的面。·超市在少年的北面。·公园在火站的南面。⋯⋯只要学生
3、的回答是正确的,教就要予肯定。师:大家看,是一个方向板。(出示方向板)师:在我的生活中除了南西北四个最基本的方向之外,又分出了北,西北,南,西南四个方向,八个方向是我生活中常用到的。北方向在和北之,你能知道其余的三个在哪?生:西北方向在西和北之,南方向在和南之,西南方向在西和南之。师:再回来看学校的周,你能用才介的些方向点什么?学生可能会:·超市在学校的北方向,公园在学校的西南方向。·体育在学校的南方向,人民在学校的西北方向。来源学科网⋯⋯【意:深入,在学生熟悉四个基本方向的基上,展到八个方位的,逐步引学生能更准确地描述事物的相位置】师:从今天的学中你有什么收?下后自己制
4、作一个方向板,到操上看一看,记录校园的各个方向有什么,再和同伴一。【意:末所学知点,能帮助学生所学的知行梳理,回知点的同,学生学会数学思考的方法】来源学。科。网Z。X。X。K]真正的数学学不是外部所授予知的接受,而是主体的主建构,所以在教学中教“”得少,学生“”得多。在教学中要求学生独立思考,鼓励学生系生活造性地解决,学生把思考程和果出来,有利于培养学生的思能力,拓学生的思空。A类看填空。(1)小鸡在马的()面,树叶在马的()面。(2)马的西南方有(),马的南面有()。(考查知识点:辨认方向;能力要求:能够正确地描述事物的相对位置)B类说一说打谷场在图中各建筑物的什么方向
5、。(考查知识点:辨认方向;能力要求:能够正确地描述事物的相对位置)
