二年级上语文期末试题-轻松夺冠15-16上海市宝山区实验小学(沪教版).docx

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1、二年级语文上册期终练习卷（完卷时间：60分钟总分：100）卷面整洁5%基础知识54%阅读分析29%看图写话12%成绩一、写字端正，卷面整洁。（5%）二、基础与运用。（54%）1、看拼音写词语。（12%）xīnshǎngkūwěihǎitān号()()()sīkǎolìshǐzūnjìng学()()()2、把下列词语填写完整。（12%）全神（）（）（）（）汹涌疑（）不（）庞然（）（）（）（）吁吁摇（）晃（）3、积累词语。（7%）名（1）例如：相互——互相————（2）表示人的各种姿势的词语：卧姓（3）填上合适的词语：例如：一（位）旅客（美妙）的歌声（用心）地验算

2、一（）手指（）的牧场（）地告诉级4、照样子写句子。（2%+2%+2%）班（1）例：水会变成霜。水会变成雪。水会变成霜和雪。小明会画画。小明会吹葫芦丝。。（2）例：池塘里的荷叶就像一个个大圆盘。校太阳升起来了，就像。（3）把句子补充完整：学例：（小朋友们）（在操场上）（自由自在地）（玩耍）。（）（在园子里）（）（）。5、连词成句，并加上标点。（4%）（1）长城是骄傲中华民族运河和的（2）苹果树干什么种呀你这么多6、连线。（8%）两岸猿声啼不住，人间四月芳菲尽，古来征战几人回。笑问客从何处来。唐贺知章唐李白醉卧沙场君莫笑，轻舟已过万重山。唐白居易儿童相见不相识

3、，山寺桃花始盛开。唐王翰7、整理句子，按顺序写出编号。（5%）（）大家一起动手，把面包搬回家。（）蚂蚁越聚越多，黑压压的一大群。（）天气有点冷了。（）它发现路旁边有一小块面包，就去叫它的伙伴。（）一只小蚂蚁出来找食物。三、阅读与理解。（14%+15%）（一）题目：这时，你摘下一个石榴，剥．（bō颗颗紧挨在一起，红白相间．（jiānjib（14%）āo）开外皮，只见玛瑙般的子儿一àn），晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津(j．．īnjīng)的，顿时感到清爽无比。1、短文选自课文《》。（2%）2、圈出正确的读音。（3%）3、照样子写词。（4%

4、）例：一颗颗酸溜溜4、这一节从形状、（2%）和三个方面来介绍石榴子儿的。5、你喜欢石榴吗？为什么？(1%+2%)(二)八哥和黄鹂（15%）黄鹂是森林里的歌唱家，大家都爱听她唱歌。八哥认为自己也有一副优美的嗓子，很想显露一下自己的才能。可他一张口，大家直（遥摇）头，没一会儿听歌的就全跑光了。一天，八哥和黄鹂碰到了一块儿。八哥问黄鹂：“人们都称赞你的歌声优美动听。我的嗓子也不差，为什么唱不出动听的歌来呢？”黄鹂真诚地说：“我唱的是自己的歌，而你呢？爱跟在别人后面学舌，这样是唱不出新鲜动听的歌来的。”八哥听了，不好意思地低下了头。1、短文共有（）小节，第一小节共

5、有（）句话。（2%）2、正确抄写文中划线的句子。（3%）3、从文中找出下列词语的近义词。（4%）展露——（）赞美——（）4、用“”划出黄鹂说的话，仔细读一读，再完成填空。（2%+2%）八哥唱不出动听的歌，是因为他爱。6、我想对八哥说：“。”（2%）四、看图写话。（12%）题目：下雨了要求：1、仔细观察图画，写出事情的经过；2、注意标点符号的运用；3、语句通顺、连贯。题目二年级语文上册期终练习卷答案一、写字端正，卷面整洁。（5%）二、基础与运用。（52%）1、看拼音写词语。（12%）欣赏枯萎海滩思考历史尊敬2、把下列词语填写完整。（12%）全神贯注波涛汹涌疑惑不

6、解庞然大物气喘吁吁摇头晃脑3、积累词语。（10%）（1）例如：相互——互相盘算——算盘产生——生产（2）表示人的各种姿势的词语：卧站坐趴（3）填上合适的词语。例如：一（位）旅客（美妙）的歌声（用心）地验算一（根）手指（辽阔）的牧场（轻轻）地告诉照样子写句子。（2%+2%+3%）（1）例如：水会变成霜。水会变成雪。水会变成霜和雪。小明会画画。小明会吹葫芦丝。小明会画画和吹葫芦丝。（2）例如：池塘里的荷叶就像一个个大圆盘。太阳升起来了，就像一个大红球。（3）把句子补充完整：例如：（小朋友们）（在操场上）（自由自在地）（玩耍）。（）（在园子里）（）（）。略4、连词成

7、句，并加上标点。（4%）（1）长城和运河是中国民族的骄傲。（2）你种这么多苹果树干什么呀？你干什么种这么多苹果树呀？6、连线。（8%）（略）7、整理句子，按顺序写出编号。（5%）54132三、阅读与理解。（14%+15%）（一）1、短文选自哪篇课文，填在文章横线上。（2%）石榴2、圈出正确的读音。（3%）bāojiànjīn3、照样子写词。（4%）例：一颗颗一串串一粒粒酸溜溜甜津津毛茸茸4、这一节从颜色、形状和味道这3个方面来介绍石榴子儿的。（3%）5、你喜欢这种水果吗？为什么？略（1%+2%）(二)八哥和黄鹂（17%）1、短文共有4小节，第一小节共有3句话。

8、（2%）2、正确抄写文中划线的句子。（