二年级上语文教案-15小柳树和小枣树人教新课标.docx

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1、第十五课小柳树和小枣树一、教材分析：小柳树是春天的使者，当春回大地、万物复苏时，它就挺起细腰，披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，显得那么妩媚、迷人。小枣树呢，春天来了，那弯弯曲曲的树枝上仍是光秃秃的，过了好些日子才长出小小的叶子，这是小枣树的短处。但是，到了秋天，小枣树上结满了又大又红的枣子，大家坐在院子里津津有味地品尝它的香甜。这是小枣树的长处，也正是小柳树的短处。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣

2、树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。二、教学目标：1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情朗读课文，能用不同语气表现角色的不同性格。3、懂得“尺有所短寸有所长”的道理，知道要多看别人长处。三、教学重难点：来[源:Zxxk.Com]学会生字词，理解课文内容。懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。四、教学思路：本文是一篇说理的童话故事，有趣又有哲理。人物对话较多，利用这点指导学生分角色朗读，在搞清楚“为什么这样读”的同时，体会到抓重点词

3、、句能深入理解课文内容，同时又提高朗读技巧。五、课前准备：课件、生字卡片、学生自制生字卡片。第一课时一、创设情境，联系生活，诱发学习兴趣。同学们，你们喜欢春天吗？现在我们就一起去找春天吧！引导学生齐唱《春天在哪里》。好，我们已经找到了春天。你看，春天的使者小柳树来了！还带来了它的朋友小枣树呢。（课件出示）想知道它们在春天、秋天时有什么不同吗？读懂了课本上的这个故事，你们就能找到答案了。（板书课题）[设计意图：兴趣是最好的老师。为了调动学生的兴趣，首先用学生会唱的歌曲创造一种宽松、愉快的教学气氛，使每个学生在没有外界压力的状态下，

4、充分展开想象。教者以启发质疑为突破口，引导学生主动参与、主动思考、主动探索，激发学生的求知欲。]二、初读课文，整体感知。1、自由朗读全文，边读边画出生字。思考：小柳树和小枣树长得有什么不一样？[设计意图：明确初读目标，引导学生边读边思考，以简单的问答，提高学生的读书效率，达到对课文的整体感知。]2、出示生字卡，学生找出带这个字的词和句字读给大家听。说一说自己用什么办法记住它。[设计意图：鼓励学生自主识字，创设宽松、民主的学习氛围，培养学生自主学习的习惯。]3、开火车认读生字卡片。4、引导学生以小组为单位做准备，小组成员互相帮助。

5、以小组比赛的形式读。[设计意图：抓住学生喜欢争强好胜的特点，培养团结合作和竞争意识。]5、故事中的小柳树和小枣树给你留下了怎样的印象？学生自由说说小柳树和小枣树，也可以找课文中的句子读一读，教师指导读通句子。[设计意图：督促、检查学生的自学情况，养成好的学习习惯。]三、巩固生字。1、巩固会认的字。回忆已经认识的生字，看谁说得多。游戏1：听音出示字卡。老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，找到的高高举起并读出来，看谁找得又快又对。游戏2：组字。（课件出示）禾+几=(秃)口+贝=(呗)口+虫=(虽)田+心=(思)[设计意图：引导学

6、生巩固生字，通过学生喜欢的游戏形式，让学生在笑声中记住生字。]2、教学会写的字。本课要写的字较多，其中，左右结构的有六个，上下结构的有四个。因前几课要求写的字大多是左右结构的字，所以，本课左右结构的字就不必再详细指导了，建议重点指导上下结构的字。“怎、思”二字可以合在一起指导，重点指导“心字底”的写法。左点不能写成撇，中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边，卧钩一定要“卧倒”，不能写成“竖弯钩”。“穿”字的特点是上宽下窄，上短下长。“弯”字的特点是上宽下窄，下面比上面略长一些。教师在示范书写时，要提示学生边仔细观察边说出笔

7、画名称，然后再仿写。[设计意图：教师范写时，让学生一起动手动嘴，记忆会更深刻。]3、抄写课后“读读抄抄”中的词语，同桌互相检查、订正。第二课时一、复习生字导入：1、出示生字卡片，学生迅速认读。2、今天我们就来学习小柳树和小枣树之间的故事。二、再读课文，感悟小柳树的美，体会小柳树的得意。1、认真听课文范读。2、自由读2—4节，找一找小柳树美的句子，并用横线画下来。3、交流，并进行朗读指导。A、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。出示这句话。（课件出示）①抽生读，评议。（你读的比小柳树还美）你是怎么来读好这句话的。给重点词加点。来

8、[源学科网ZXXK]②齐读。来[源:Zxxk.Com]B、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！①自由读，你觉得哪个词写得特别美？谁还觉得哪个词特别美？课件加点。②想不想看看小柳树浅绿色的美（出示图）谁能通过朗读来夸一夸它？③芽儿变成小