护理自我鉴定1000字三篇.doc

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1、护理自我鉴定1000字三篇　　一、在学习方面　　在校学习期间，我认真的学习护理的专业知识，遇上不懂的问题积极地请教专业老师和那些优秀的同学，把所有的课堂知识都牢牢地记住。而且在将这些学完了之后，我还经常寻一些课程上没教的，却在我们将来作为护理人员容易遇上的问题去到网上查询或是问专业老师。每次当我寻不到答案去问老师的时候，她总是能给我解答这些难题。在那个时候我就经常在想，这就是职业人与我们学生之间的经验差距吧。　　二、在实习方面　　大学想要毕业就要必须要经过实习。在学校的安排下，我和几个志同道合的好友一起进入了xxx

2、医院作为实习生工作了几个月。在这几个月当中，我们积极的发挥自己学生的优点，不懂就看、问、想。但是这里不必学校，虽然我们是来实习的，但是没有人能停下来教我们，大家都非常的忙碌。用管理我们的护士长的一句话说就是：“自己多看，多想，实在想不明白了在问。”虽然是这样说，但是她对我们还是非常照顾的，在我们干活的时候，他总是要亲自的在一旁看着，检查过后才让我们动手。　　在实习期间是我学的最多的时候，短短几个月的实习经验，却比我在这x年来大学里所有学到的东西都要实用。　　三、生活方面　　在这段大学期间，我也曾参加过兼职工作，主要

3、是为了去体验生活。在参加过那次兼职过后，我感觉给自己带来的收获就是，我不再像以前一样肆无忌惮的向家里要钱了。想在以往的时候我都是没钱就像家里要。但在我自己亲身体验过赚钱的困难后，我也了解了家里为了我毕竟付出了多少。　　在人际交往上，我自认为我做的还是很不错的。班级上的同学都和我很合得来，我们和老师也是很好的朋友。在实习期间，那些遇上的同事，也成了我经常联系的人。总的来说，在大学里，我的人际交往能力得到了很大的提升。　　以上就是我对自己的自我鉴定了，虽然仅仅对自己有个大概的总结和鉴定，但是我也清晰的看到了自己的成长。

4、在今后的日子里，我会更加努力，让自己成长的更加出色！篇二　　我所学习的是护理专业，转眼之间学生时代就要过去，我即将离开漂亮的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。　　本人从xx年进入xx医科大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。不过，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发觉临床护理和我们书本上所学的知识还是存有着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知

5、识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何，在过去在校学习的几年是我持续努力学习，持续奋斗目标，持续完善自我，持续经历成长磨练的阶段。在其中我以前努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励；可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。　　在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定：在思想上，认真学习，积极向上，要有勇于接受批评和自我批评的精神，树立准

6、确的人生观和价值观；严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，积极主动参与各种活动；在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，持续扩展自我的知识面，提升自思想文化素质；在工作上，我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心，不迟到不早退，认真认真做好每一项工作，善于工作，向护士长及资深的老师请教，努力提升自身的业务水平；在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活态度和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上，为病人更多的服务，提供更好更全面的护理，关心他们恢复健康。　　人生总要持续地

7、学习，持续的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行！篇三　　我所学习的是护理专业，转眼之间学生时代就要过去，我即将离开漂亮的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。　　本人从xx年进入xx大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。不过，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发觉临床护理和我们书本

8、上所学的知识还是存有着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何，在过去在校学习的几年是我持续努力学习，持续奋斗目标，持续完善自我，持续经历成长磨练的阶段。在其中我以前努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励；可其中我也迷糊过，踏