二年级上语文导学案(学生用)-比本领北师大版.docx

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1、课题：比本领课型：新授课主备人：张振清【学习目标】1正确、流利、有感情的朗读课文。学习本课出现的“得意扬扬、垂头丧气”等词语。通过阅读理解课文，读懂合作的重要性。2、会人14个生字，会写8个字，继续练习分析字形。【课前尝试】1、给下面字加拼音。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）猴俩伯棵摘算赛垂丧呀2、课文共有____个自然段，讲了_______和__________(干什么)_________的事。【课堂探究】1、自读课文第一自然段，用“”画出梅花鹿和金丝猴为什么进行比

2、赛？他们都有什么本领？写在括号里。梅花鹿：﹙﹚金丝猴：﹙﹚2、大象伯伯考他们什么？看谁先摘到_____________，就算谁的__________________。3、他们在摘果子时都遇到了什么困难？梅花鹿虽然﹙﹚，但是不会﹙﹚，所以它摘不到果子。金丝猴会﹙﹚，但是﹙﹚，所以它也摘不到果子。4．默读第4自然段，用“”画出他们想出的办法5、最后他们是怎样摘到果子的？梅花鹿和金丝猴通过﹙﹚摘到了果子。【课后检测】1、看拼音写词语。b?nl?ngdōushìju?dedàxiàngk?ozháo（）

3、（)（）（）（）2、根据课文内容填空。（1）（（2）（（3）他们通过（）一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”）过不了河急得团团转。）摘到了果子。【作业设计】1、给下面字换个部首组成新字，并组词。冷___（诚____（））挑___（准__（）底____（）睛__（）跟_____（）组____（））2、用“√”给下列句子中带标定的字选择正确读音（1）他俩（l?ngli?）都觉（ju?jiào）得自己本领大。．．（2）他一口气跑到果树下，得．（d?děi）意洋洋地想：“

4、还是我的本领大。”（3）他跳了又跳，怎么也摘．（zhāizāi）不到果子，只好抽头丧气地回来了。（4）他过不了（li?ole）河，正（zhangzhēng）急得团团转呢。．．