二年级上语文一课一练-小音乐家西师大版.docx

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1、2015年西师大版语文二年级上册4.3小音乐家练习卷1．一锤定音。（选择正确的读音，画“√”）2．我是拼写小行家。（看拼音，写词语）3．选一选，组词语。（）要必（）胡（）（）文请（）（）厅4．照样子，加偏旁组字组词。5．一，一。悄悄地回答情地问惊奇地走来切地打量6．根据意思写。（1）得奇怪。（）（2）察。（）（3）振，激。（）7．一，填一填。（1）高高高听了老的表，我（）极了。放学后，同学都（）地往家走去。（2）叮叮叮听到一声（）响，他急忙跑去开。大清早，五的莫扎特就（）地起琴来。8．用“○”画出每中不同的。（1）琴小提琴吉他音（2）手鞋脚鼻子（3）凳子桌子茶几桌布9．照子，把填

2、入合适的位置。例：我想念。（十分地方的）我十分地想念方的。（1）老抱住莫扎特。（高地机灵的）（2）他起曲子。（地一支）10．小木屋（短文，回答）音老悄悄地走来，切地他：“莫扎特，你才的是什么曲子呀？”“噢，那是⋯⋯那是我自己作的⋯⋯”他情地小声答道。“哦！”老惊奇地走近琴，打量着上歪歪斜斜的音符。曲子然写得很，试卷第2页，总3页但它确实是小莫扎特自己作的呀！于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了！瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来，没有第三只手，怎么办呢？”“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指

3、出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。（1）给带点字选择正确的读音。他的枪里只剩下了一颗子弹．。（）“莫扎特，你刚才弹．的是什么曲子呀？”（）音乐老师悄悄地走过来。（．）他整天总是乐．呵呵的。（）春天到了，大地．一片生机勃勃的景象。（）于是，老师兴奋地．弹起这支曲子。（）（2）想一想，当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢？（3）这篇故事我们学习完了，那你知道文中的“第三只手”指什么吗？11．我会猜谜语三足大怪物，牙齿几十颗，肚里吞钢丝，嘴里会唱歌。（打一乐器）谜底：本卷由系统自动

4、生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．厅tīng钢gāng量liàng虽suī【解析】2．【解析】3．需须须课客客【解析】4．钢（钢琴）刚（刚才）叮（叮咚）钉（钉子）伙（伙伴）灭（熄灭）【解析】5．【解析】6．【解析】7．（1）高兴高高兴兴（2）叮咚叮叮咚咚【解析】8．（1）○音乐（2）○鞋（3）○桌布【解析】9．（1）老师高兴地抱住机灵的莫扎特。（2）他兴奋地弹起一支曲子。【解析】10．（1）dàntányuèlèdìdè（2）害羞，不自信。（3）莫扎特的小鼻子答案第1页，总2页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。【解析】11．钢琴【解析】答案第2页

5、，总2页