二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx

二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx

ID:58506872

大小:41.08 KB

页数:5页

时间:2020-10-21

二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx_第1页
二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx_第2页
二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx_第3页
二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx_第4页
二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx_第5页
资源描述:

《二年级上英语教学设计-Unit8Inmyroom13-14深圳罗湖红桂小学.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、OxfordEnglish2AM3U2Unit8Inmyroom(1)Content2AM3U2Inmyroom(period1)Aims1.Tolearnthewords:bag,box,desk,chair2.Tounderstandingin/ontoidentifythepositions.Languagefocus1.Theusageofthekeywordsinthecontext:bag,box,desk,chair2.Theusageoftheprepositionstoidentifypositions.TeachingaidsMedia,cards,pictur

2、es,etc.ProceduresStepTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposePre-task1.Showsomerhymes.1.Saytherhymes.复所学的儿歌,preparation2.Dailytalk.2.Talkwiththe造融恰的英气氛。3.Showapictureofateacher.通生的候,classroomandask3.Observeand增生友。somequestions.answer.展示情景,引入新授。While-task1.Teach:desk1.Learn:desk利用所学句型答,pro

3、cedure(1)T:Whatcanyouseein(1)Ss:Icansee⋯引出desk。theclassroom?T:Canyouseeadesk?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.(2)Saytheword.(2)Trytosay.Boys/Girls.(3)Saythechant:desk,(3)Volunteers.合本元介,将desk;inthedesk.融入操。2.Teach:box2.Learn:box(1)T:Look!What’sonthe(1)Ss:No,it’sadesk?(ppt)Isita(box).pencil-box?(2)Readth

4、eword.(2)Readtheword.(3)Choosethe(3)Fillintheblanks:b_xanswer.初步感知box的1.e2.o形,并初步接触字母(4)Saythechant:thebox,(4)Trytosay/workinO。thebox;Ineedthebox.pairs.3.Teach:bag3.Learn:bag(1)Showabox:Please(1)Guess.guess,what’sinthebox?(2)Spelltheword.(2)Trytospellit.(3)Chant.e.g.:thebag,thebag;Thebagisinth

5、ebox.(3)Saythechant.4.Teach:chair4.Learn:chair(1)Look!Icanputthebagin(1)Listenandlook由位置关系的改引出bag.融入句子操。由位置关系改教授新,并初步接触介on。thebox/onthechair.carefully.(2)Readit.(2)Read.Post-task1.Listentothetape.1.Readaftertheactivity2.What’smissing?tape.2.Tofindit.Assignment板M3U2Inmyclassroom教书bag学设box反计des

6、k思chair最常用的巩固的教学方法,学生比有激情参与。OxfordEnglish2AM3U2Unit8Inmyroom(2)Content2AM3U2Inmyroom(Period2)AimsTouseimperativestogivesimpleinstructions:Put⋯in/on⋯Languagefocus1.Theusageoftheprepositionstoidentifypositions.2.Theusageoftheimperativestogivesimpleinstructionsandthedifferentkindsofthereply.Teac

7、hingaidsMedia,cards,pictures,ect.ProceduresStepTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPre-task1.Showarhyme.(P32)1.Enjoytherhyme.preparation2.Quickresponse.2.Doquickresponse.3.Showapictureof3.Lookcarefully.Eddie’sroom.While-task1.Teach:Pu

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。