二年级上数学教案-统计的初步认识北京版.docx

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1、的初步知教学目：通学生身的事物行，收集并整理有关数据，激学生的趣和求知欲望，使学生极参与教学活，体会在生活中的作用。初步了解数据的收集整理程，一步相形，能适当的方法收集数据，并用表示。能根据回答一些的，并能提出有关的数学。一步体会不确定事件生的可能性的大小，能用适当的表达出来。培养学生有条理地思考的，及分析，推理，判断的能力。教学重点：收集整理数据并运用数据解决教学程：一、出示例1（运会）[来源学科网]1、你能用哪些方法整理一下你所看到的幅的内容，大家一目了然。引学生正确表述[来源:Zxxk.Com]汇报1用画正字汇报2用表格汇报3自由2、如果中要表示数量

2、大的数，一格表示一人就不太方便，可以用一格表示2人。你能根据的数据提出什么并解答学生提并予解答全班共有多少人参加运会？参加哪人数最多？最少⋯⋯一统计4名同学投的游果。在中的方格中色。行数据的分析，提出并解决？最多？最少？和相差多少分？4个人一共多少分？元元再加上多少分就和小云一多⋯⋯能提出什么？板：初步知表统计图[来源:Zxxk.Com]拍球跳跳[来源学科网]][来源学科网]第三课时教学目标：通过学生对身边的事物进行调查，收集并整理有关数据，激发学生的兴趣和求知欲望，使学生积极参与教学活动，体会统计在实际生活中的作用。初步了解数据的收集整理过程，进一步认识

3、相形统计图，能选择适当的方法收集数据，并用图表示。能根据统计图回答一些简单的问题，并能提出有关的数学问题。进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。培养学生有条理地思考问题的习惯，及分析，推理，判断的能力。教学重点：收集整理数据并运用数据解决问题教学过程：一、根据小兰调查全班同学最爱吃蔬菜情况，填写统计图并回答问题。1、填写统计图（难点：冬瓜）提出问题回答问题根据调查结果，向同学们提出什么建议？2、汇报统计小组成员课外书统计情况根据调查信息提出问题，解决问题。二、猜一猜：1、袋子里有10个黑棋子，任意摸出1个，肯定是（）色的？2、袋子

4、里有10个黑棋子，1个白棋子，任意摸出1个，摸到（）色的棋子可能性大。袋子里有10个黑棋子，10个白棋子，任意摸出1个，结果怎样