二年级上数学教案-乘法各部分名称人教新课标.docx

《二年级上数学教案-乘法各部分名称人教新课标.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乘法各部分名称教学目标：1、认识乘法算式各部分的名称。2、会列式解答简单的乘法文字题、实际问题。3、进一步理解乘法的意义。（二）教学重点、难点重点：认识乘法算式各部分的名称、会解答简单的乘法文字题、实际问题。难点：说出乘法各部分所表示的意义。（三）教学活动活动活动的组织与实施（含教师活动和学生活动）设计意图内容一、昨天我们学习了什么内容？什么情况下可以用乘进一步理解乘复习法来表示呢？你能举个例子吗？法的意义，并为[来源学科网ZXXK]学习例一做好准备。二、1、教学例2由于学生上节新课出示3组气球，每组气球有5个课已经对乘法问：你看到了什么？

2、你能用最简单的话来表示的意义有一定吗？（3个5）的理解，所以这你能提什么数学问题呢？（一共有多少个气球节颗学起来应呢？）该比较轻松，新你能用算式表示出来吗？课学习的时间学生列式：5+5+5=15（个）相对也较短，把5×3=15（个）剩余的时间留问：你是怎么想的呢？为什么可以乘法表示呢？给学生做大量你们喜欢那种算法？为什么？的练习，同时把问：同学们你们知道乘法各部分的名字吗？[来源:Z_xx_k.Com]练习九的练习时间分配510板书：做完。5×3=15因数乘号因数积[来源:Zxxk.Com]2、教学例3出示例3的图问：你看了到了什么？[来

3、源:Zxxk.Com]你能提什么数学问题呢？[来源:Zxxk.Com]你能列式计算吗？[来源:Z&xx&k.Com]板书：4+4+4+4+4+4+4+4=36（个）[来源学科网][来源学科网ZXXK]4×9=36（个）问：你喜欢那种写法呢？为什么？小结：同学们，今天通过我们的学习，你们发现了什么规律？师生共同总结出：乘法是加法的简便运算[来源:Z*xx*k.Com]三、1、P47，做一做由于新课学得练习2、练习九，第5、6、7、8题时间比较少，所以本节课的练习量比较多，有利于学生进一步理解乘法的意义及巩固新的知识四、今天学习了什么内容？起全

4、课总结的结作业：练习九第8题作用板书5+5+5=155×5=15因数×因数积232[来源学科网ZXXK]