二年级上数学教案-1的乘法口诀西师大版.docx

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1、年级二年级备课教师教学课题1的乘法口诀教学内容教科书第8页上的例3，完成课堂活动和练习二中3—7题。教学目标1．结合具体情境，经历编乘法口诀的过程，掌握1的乘法口诀并能应用口诀口算1、2的乘法算式。2．初步学会选择有用信息进行简单的归纳、类比，培养学生的思维能力。3．在具体的生活情境中，让学生初步感受乘法口诀在日常生活中的应用，体验数学的价值。教学重点用口诀口算1、2的乘法算式。教学难点用口诀正确口算。教学过程教师活动学生活动[来源学科网ZXXK]一、复习2的乘法口诀。生背2的乘法口诀，和问情1．齐背2的乘法口诀。[来源:Zxxk.Com]老师共同对

2、口令。[来源:Z_xx_k.Com]题境2．对口令。呈导现入[来源学科网]1．编1的乘法口诀。目2．用1、2的乘法口诀正确口算。标展示1．摆小棒，边摆边写乘法算式，学生自学例3。写口诀。引导自学2．说一说你是怎么算出得数的。3．口诀的前半句表示什么，后半句表示什么？4．观察1的乘法口诀，你有什么发现？1．把自学中的收获和问题与小伙组内交流后再全班交流探究交流伴分享、交流。2．请同组的小伙伴解决自己不懂的问题。3．小组长把小伙伴解决不了的问题记录好。4．小组汇报本组同学的收获。5．报告员把小组不懂的问题提出来，请其他小组的同学解答。在学生汇报的基础上教

3、师重点讲学生提出质疑，教师讲精讲释疑解口诀里的每一个数的意思，以及解。整句口诀的意思。学生汇报发现时，老师按顺序观察，第一个因数，第二个因数，积的规律，便于学生记忆。1．对口令（1、2的口诀）。检测练习2．把口诀填完整。一（）得八二五（）一九（）一六（）二六（）一三（）3．算得数，并说出所用的口诀。1×25×18×16×12×94．指导完成练习一第3—7题。本的学表，小价，学生互相价，然后教价价。1的乘法口教学板例3：1×1=1一一得一设计1×2=2一二得二⋯⋯⋯1×9=9一九得九教学反思