二年级上思想品德教案-第3单元第3课良好的饮食习惯│未来版.docx

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1、第三单元吃的学问第三课良好的饮食习惯活动目标：1.初步体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2.引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。活动重难点：1.初步体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2.引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。活动方法：交流、讨论。活动准备：文明用餐歌。培优辅差：活动时间：2课时。第一课时活动过程课堂补充一、议一议，评一评1、教科书（43页）上画的这些用餐行为，那些是文明的，那些事不文明的？对的在○里打√，

2、错的在○里打×。2、并说说你还发现了什么？二、看一看，想一想，做一做1.看一看，想一想，他们这些做法对吗？2.向好的同学学一学，照着他们那样做一做。三、读一读1.读一读“文明用餐歌”。文明用餐歌上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。知营养，不挑食，刺激物，要少吃。细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。餐已毕，即漱口，不跑跳，保腹脏。2、你有什么想法，赶快告诉同学们吧！四、课堂小结：文明用餐才是好孩子。第二课时活动过程课堂补充一、复习朗读《文明用餐歌》二、我们吃饭时应注意什么？小组讨论并汇报。三、完成教科书45页“

3、我要做得更好”1、想一想、连一连。为了身体健康，根据图中所列的食物，设计一份营养餐。2.评一评：在正确的图下面的○里打√。四、评议：你是否挑食，吃饭时是否讲卫生、讲文明，是否节约粮食？就让大家来评议吧！自己评家长评同学评教师评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆五、课堂小结我们吃饭时要讲卫生，讲文明，还要记着节约粮食呀！板书设计：第三单元吃的学问主题三：良好的饮食习惯我们吃饭时要讲卫生，讲文明，还要记着节约粮食呀！教学反思：