二年级上品德与社会教案-我的家乡真好未来版.docx

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1、我的家乡真好第一课时教学目标：1、培养学生热爱家乡的思想情感。2、了解家乡的风景名胜和资源。教学难点分析：引导学生主动参与学习，体现学生是学习的主人的理念：让学生用自己的眼睛去观察发现家乡的美景，用自己的双手来表现家乡的美丽，让学生了解家乡的风景名胜、物产资源教学过程：（一）创设情境，导入新课。1、利用多媒体播放家乡的图片美文朗诵（课后资料：情系家乡）2、听了美文朗诵，看了我们家乡的美丽的图片，你有什么要说的吗？小结：是啊，家乡是生我们养我们的地方，这里是童年的乐园、这里是成长的地方。家乡永远是最美丽、最可爱的地方。（二）地图上找家乡。1、你能说说你的家乡是哪里吗？（学生普遍认为家乡就是指

2、老家，由于学生来源比较复杂，很多孩子是和爷爷、奶奶长大的，应该引导学生把家乡的名称说完整。）2、你最喜欢家乡的什么？说一说小时候发生的有趣的事。师：同学们有的出生在沈阳市，有的不是出生在沈阳市，但现在我们都在沈阳市上学，所以沈阳是我们共同的家乡。3、课件出示中国地图：同学们，看看中国地图像什么？（一只雄赳赳的大公鸡）○教师引导学生找出甘肃省定西市安定区。○让每一个同学都能从地图上找准家乡的位置。4、请完整的说出你家乡的名称。（三）看一看、比一比学生发现家乡变化之大。（四）练习册20页画一画（五）课后延伸定西不仅是一个风景迷人、名胜古迹众多的城市，其实它还是一个物产丰富的地方。请同学们课下搜

3、集有关家乡的物产方面的资料，下节课我们让我们一起了解一下家乡的物产。家乡举办过哪些大型的活动，这些活动给家乡带来了哪些好处？下节课我们继续来学习。第二课时教学目标：1、培养学生热爱家乡的思想情感。2、了解家乡的风景名胜和资源。3、让学生养成搜集、整理、运用资料的良好习惯。教学难点分析：引导学生主动参与学习，体现学生是学习的主人的理念：让学生用自己的眼睛去观察发现家乡的美景，用自己的双手来表现家乡的美丽，让学生了解家乡的风景名胜、物产资源教学过程：（一）创设情境，导入新课。玩一玩1.让学生说一说自己知道的我国的名胜古迹。2.坐着火车去参观。（二）家乡的名胜古迹。1.你能说说家乡有哪些名胜古迹

4、吗？（学生普遍认为家乡就是指老家，由于学生来源比较复杂，很多孩子是和爷爷、奶奶长大的，应该引导学生把家乡的名称说完整。）2.快乐旅游。(1)请同学们把搜集的资料展示给同学们看一看，并说一说。师：甘肃是有着悠久历史的古城，你知道甘肃的哪些知识？家乡的什么给你留下了最深刻的印象？或着说你最喜欢家乡的什么呢？(2)先分组交流。(3)全班交流。（录像、图片、美文等）(4)你能用一句话，赞美一下家乡吗？(5)小组内相互交流有关家乡风景名胜的资料，让学生进入畅游家乡美景的快乐历程。(6)全班交流：让学生以小导游的身份说一说自己的家乡风景美的图片资料，读一读你找的图片上的句子。也可以是和家长旅游的录像、

5、相片。（也可以说一说发生的与此相关的有趣的事。）(7)教师补充资料展示：对甘肃的风景名胜进行多角度的介绍。（录像、图片、美文）补充上精神文化内容，如人物，精神文化，风俗等。(8)让学生谈谈旅游的感受。（三）练习册21页连一连（四）小结我们的家乡的确很美，那么我们如何让其他人知道我们的家乡呢？下节课我们接着学习。第三课时教学目标：1、培养学生热爱家乡的思想情感。2、了解家乡的风景名胜和资源。3、让学生养成搜集、整理、运用资料的良好习惯。教学难点分析：引导学生主动参与学习，体现学生是学习的主人的理念：让学生用自己的眼睛去观察发现家乡的美景，用自己的双手来表现家乡的美丽，让学生了解家乡的风景名胜

6、、物产资源教学过程：（一）导入新课。通过上节课的学习我们知道自己的家乡的确很美，那么我们如何让其他人知道我们的家乡呢？这节课我们接着学习。（二）留住美丽1、组织学生讨论，思考介绍家乡美景的方法、方案。甘肃的确是一个美丽的省份，你想怎样把家乡的美景介绍给大家，让更多的人了解它，喜欢它呢？2、小组讨论方案。（1）拿出笔来画画我们的家乡把最美的画面展现给大家。（2）用相机拍下来。（3）用录像机录下来,,3、我的作品展示。（1）将自己的作品贴在教材“我的作品”园地。（2）做一个家乡风光展览。（三）课后延伸。我们的家乡如此美丽，那么我们一定要保护好现在的一切，长大以后我们更要通过自己的双手来建设我们

7、的家乡使她变得更加美好。第四课时教学目标：1、培养学生热爱家乡的思想情感。2、了解家乡的风景名胜和资源。3、让学生养成搜集、整理、运用资料的良好习惯。教学难点分析：引导学生主动参与学习，体现学生是学习的主人的理念：让学生用自己的眼睛去观察发现家乡的美景，用自己的双手来表现家乡的美丽，让学生了解家乡的风景名胜、物产资源教学过程：（一）好望角阅读家乡的变化完成课后习题。（二）露一手1.说说家乡的风味菜2.涂涂乐（三）小结这节