二年级上册语文同步练习-25古诗两首人教新课标.docx

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1、二年级上册语文同步练习-25古诗两首（人教新课标）第一课时1.我会给生字选择正确的音节。赠（ｚèｎｇｃēｎｇ）俗（ｙùｙú）踏（ｔàｔā）潭（ｔáｎｔàｎ）2.看拼音，写词语。ｘｉǎｏｚｈōｕｃｈéｎｇｋèｈéｃｈùｘｉāｎｇｙīｎ3.我会选字填空。周舟音因何河（）围声（）（）水乘（）原（）（）处4.我能给下面诗句中加点的字选择正确的解释。(1)忽闻岸上踏歌声()．．A.踩歌B.古代一种边歌边舞的艺术形式(2)乡音无改鬓毛衰()．A.衰老B.衰弱C.稀疏的样子(3)桃花潭水深千尺()．．．A.有一千尺那么深B.形

2、容水很深5.小法官判案，对的打“√”，错的打“×”。(1)《回乡偶书》的作者是李白。()(2)《赠汪伦》的作者是汪伦。()(3)“笑问客从何处来”中的“客”指的是诗人贺知章。()6.我会根据意思写诗句。(1)就算是桃花潭的水有千尺深，也比不上汪伦对我的这份情谊！()(2)孩子们见了我都不认识，笑着问我：“您是从哪里来的呀？”()第二课时课内阅读赠汪伦（）将欲行，忽闻（）踏（）。（）潭水深（），不及汪伦（）。1.将古诗补充完整。2.这首诗的作者是_____代诗人____，写的是_______来给______

3、__送行。3.“闻”是____________的意思。课外阅读咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。4.这首诗写的是____________。5.用“——”画出诗中的一个比喻句。6.根据古诗内容画一画。智慧摩天轮7.我会在括号里填上“两”或者“二”。()全其美三心()意势不()立一千()净三天()头一穷()白三长()短接()连三答案：第一课时1.ｚèｎｇｙùｔàｔáｎ2.小舟乘客何处乡音3.周舟音因河何4.(1)B(2)C(3)B5.(1)×(2)×(3)√6.(1)桃花潭水深千尺，

4、不及汪伦送我情。(2)儿童相见不相识，笑问客从何处来。第二课时略