二年级上册英语教学设计-Unit5第五课时广州版(一起).docx

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6、网I’mSkating课时单元1内容LET’STALK目标理解对话的意思教学过程步骤目的互动所需教具TPR:边做边说自己所做的事情巩固复习师生、生生引GAME:一名学生做动作，其他同学用英语描述训练听力及模仿力，并师生、生入该同学的动作。增加趣味性生复习CHANT，尝试用其他词进行替换。试运用所知识，发散思生生维呈现对话:问KOTO在做什么？初步感知师生CAI呈再现对话:KOTO的朋友猜他在做什么？进一步理解师生CAI现学习:I’

7、mapoordancer.帮助理解及记忆师生图片配对游戏:翻出相关的两张牌e.g.Amy——dancing给每个动物所提及的动理解力，记忆力的训练生生PICTURES练作配图，加以记忆的方法习看图运用对话的内容谈论图画进一步理解师生CAI尝试根据课文对话，练习表演。理解运用小组运FREETALK：Whatareyoudoing?理解运用师生、生用生练活动手册练习师生习教学反思：能理解对话内容，并进行角色扮演。