二年级上册英语教学设计-Unit3第七课时广州版(一起).docx

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1、第七一教学内容：Project二教学目（一）言知目1.巩固所学的衣服2.巩固句型：⋯iswearing⋯3.口日常用：Iwant⋯/It’snice./Ilikeit,too.（二）言技能目能用所学的言描述他人的穿着（三）学策略目1.主与同学，用所学的言行的交2、在学任中大胆开口，提高口能力（四）情感度目于自己和他人的学作出客的价，并通价得英学的成就感三、教学重点重点：掌握和运用本元的和句型重点：合运用所学的言行交四、教学程（一）复身1.Let’sChant（inUnit4）：Socks3.Let’ssing:MyClothes（二）呈与操1.卡片2.呈本P25片，用He/S

2、heiswearing⋯行描述，学生猜猜是哪幅3.几位同学当小老行描述，其他同学看P25猜4.描述班里同学的穿着（三）巩固与展1）我是小小：学生帮Amy和Andy衣服2）学生用He/Sheiswearing⋯自己的衣服行描述，并出最漂亮的衣服3）活手册（四）作回家向父母描述Amy和Andy的服装教学反思：引学生片中的人物的衣着行正确的描述。加学生巩固和展段的力度。