二年级上册英语教学设计-Unit3第一课时广州版(一起).docx

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1、第一课时一教学内容:Let’sChant二教学目标(一)语言知识目标1.复习颜色的单词2.新单词:socks(二)语言技能目标1.能听、说、认读单词socks2.理解小诗的意思,并能有节奏地朗诵(三)学习策略目标1.在学习新单词时要仔细听老师的发音,注意观察老师的口形2、通过说唱小诗,巩固所学的语言。通过图片提示,训练连贯说话的能力(四)情感态度目标1.通过读小诗培养学生的学习兴趣2.养成不乱扔衣服、保持房间整洁的好习惯三、教学重难点重点:掌握单词socks,理解、朗读小诗重点:socks的尾音,here、there、everywhere的

2、发音四、教学过程(一)复习热身1.唱儿歌Rainbow2.复习颜色的单词(二)呈现与操练1、学习单词socks2、呈现不同颜色的socks,问学生:Whatcolourarethesocks?学生进行回答3、复习房间的单词和方位介词1)用手势复习方位介词in,on,under,behind2)用课件展示的图片,复习家具和电器的单词:table.,chair,bed,desk,TV3)将袜子摆放在家具的不同位置,通过提问,复习和巩固方位介词和家具的单词3、学小1)看金太阳件,理解小中here,there,everywhere的意思2)老出示各

3、种色的袜子,加上作小,学生跟3)全班小4)4人小5)抽小三、巩固与展看着片行描述。鼓励学生句子:Icanseeyellowsocks.Theyareonthe⋯.四、作1、听音小三次,家2、抄写socks3、制作Let’sLearn里的卡片教学反思:配上相的作能使学生更容易和背小。

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