二年级上册英语教学设计-Unit2第三课时广州版(一起).docx

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1、Activity4：LookandSay第三Unit2Let’sChant教学目：1.Languageknowledge：能正确朗小。2.Languageskill：基本目：能正确理解、并朗小。拓展目：能运用学到的知，行有意的言表达。3.Affect：在学中感受到英学的快，体到成功的愉悦。4.LearningStrategies：学会小合作学；学会听，并能从中提取相关的信息；学会用英行的表述及交流。I.Warmingup&RevisionActivity1：Let’sSing复歌曲Activity2：TrytoRemember.老出示多幅食物的片，学

2、生一分后出里的内容。II.PresentationandpracticeActivity3：Listenandsay承接活2，老指学生运用Let’sLearn的句式一自己食上的喜好。老用准好的食物，示范用句子学生是否喜些食物，并和学生一起分享，整体展示本的学内容。Doyoulike⋯？Yes,Ido.Ido,too.Oneformeandoneforyou.并板句子在黑板上，指学生学会句子。老分出示香蕉、曲奇和雪糕的片，学生根据操Doyoulike⋯？Yes,Ido.Ido,too.Oneformeandoneforyou.先全班操，然后同位操，再

3、用鼓花的游，中的学生站起来。Activity5：ReadtheChant学生打开课本，在老师和课件的带领下，正确地朗读句子。III.DevelopmentActivity6：MakeaNewChant1）再次朗读小诗，小组讨论还可以有什么不的小诗的表现方式。2）请学生运用讨论得到的单词，套用新学小诗的基本结构，改编小诗。IV.Conclusion&Homework1、听录音，跟读小诗；2、读改编的小诗给爸爸妈妈听，请家长在英语本上签名。教学反思：小诗易于朗读，学生能比较好地掌握小诗。