二年级上册数学同步练习-4.1乘法的初步认识人教新课标(2014秋).docx

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1、新人教版数学二年级上册第四章4.1乘法的初步认识课时练习一、选择题1．8+8+8+8改写成乘法算式是()A.8×8×8×8B.8×4C.8+4答案：B分析：根据连加和乘法之间的关系可以改写解答。故选：B2．3+3+3+3写成乘法算式是()A.3×4B.3×3C.4×4答案：C分析：根据连加和乘法之间的关系可以改写解答。故选：C3．在2×4=8中，“8是”()A.和B.积C.乘数答案：B分析：乘法算式组成是乘数×乘数=积，根据这一组成可以解答。故选：B4.3个6相加的和是多少，列式正确

2、的是()A.3+6B.6+6C.3×6答案：C分析：3个6相加的和是多少根据加法和乘法的关系用乘法表示。故选：C5.求3个19相加的和是多少，列式错误的是()A.19+19+19B.19+3C.19×3答案：B分析：根据加法和乘法之间的关系进行解答。故选：B6.36个12相加的和是多少？列式是()A.36×12B.36+12C.12+36答案：A分析：根据乘法和加法之间的关系进行解答。故选：A7.8个7相加是多少？正确的列式是()A.8+7B.8×7答案：B分析：8个7相加是多少根据乘法和加

3、法的联系可以列式解答。故选：B8.5个6的和用乘法算式表示是()A.5+6B.6×5C.5+5+5+5+5+5答案：B分析：根据乘法和连加之间的关系可以列式解答。故选：B9.3个6相加的和是多少，列式正确的是()A.3+6B.6+6C.3×6答案：C分析：3个6相加的和是多少根据乘法和加法的联系可以列式解答。故选：C10.8个9相加是多少？正确的列式是()A.8+9B.8×9答案：B分析：8个9相加是多少根据乘法和加法的联系可以列式解答。故选：B11.在乘法算式中，算出的结果是()A.和B.商C.积答案

4、：C分析：根据乘数乘以乘数=积可以判定解答。故选：C12.下列将5+5+5+4改写正确的是()A.5×4B.5×5C.5×3+4答案：C分析：根据题意可以利用乘法和加法的联系可以解答。故选：C13.2×2（）2+2，（）里应填()A.>B.=C.<答案：B分析：根据题意计算出结果。再进行比较解答。故选：B14.能改写成乘法算式的是()A.9+8+7+6B.6+6+6+6+6C.4-2-2答案：B6+6+6+6+6=65，分析：根据乘法的定义和加法之间的联系可以解答。故选：B15.2×4写成加法算式是：()A.2+4B.

5、4+4C.2+2+2+2答案：C分析：根据乘法和相同数字连加之间的联系可以解答。故选：C二、填空题16.4个6相加和是()。答案：24分析：根据题意可以利用题意用加法算式或者用乘法算式进行解答。17.3个9相加得()，再加上2个9得()。答案：27

6、45分析：根据题意用乘法算式列式解答。18.6×5=6×4+()=6×6-()。答案：6

7、66×5=6×4+6=6×，6-6分析：根据已知的条件利用乘法的定义进行解答。19.9+9+9+9=()×()=()。答案：9

8、4

9、36分析：根据乘法的定义可以解答。20.7+7+7写成乘法算

10、式是()。答案：21分析：根据乘法的定义可以解答。三、解答题21.每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？答案：一共有15个车轮答：一共有15个车轮。分析：根据题意列式，用乘法口诀进行计算。22.爸爸买了2个蛋筒，每个4元，一共用了多少元答案：一共用了8元答：一共用了8元分析：根据题意列式用乘法进行列式解答。23.一本《智慧智囊》6元，小红有20元，买3本《智慧智囊》，钱够吗？答案：钱够答：钱够。分析：根据题意列式解答，再进行比较。24.每人浇4棵树，4人浇了多少棵?答案：4人浇了16棵答：4人浇了16棵。分析：根据

11、题意用乘法列式可以解答。25.每张邮票8元，小芳想买4张邮票，一共需用多少元？答案：一共需要32元答：一共需要32元。分析：根据题意用乘法列式解答。