不只是环保小学生说明文.docx

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1、不只是环保小学生说明文环保所带来的，不只是它本身。一种深刻的人生态度，隐于其中。――题记“环保所带来的，仅仅只是更好的环境吗？”望着还算洁净的马路上一个不和谐的饮料瓶，我脑中飞快地思考着。身子倒是行动迅捷，几下便完成了“捡拾饮料瓶并丢至垃圾桶”的动作。已做过多次相同的举动，因而轻车熟路，实乃举手之劳。没了突兀的饮料瓶，马路反射着夕阳的金辉，温暖而有美感。然而虽是举手之劳，却还是鲜有落实――即使名知道去掉那不和谐的存在，周围的环境会更具美感。不论是前面提出的问题，还是后面引发的思考，都令我不解。索性不去解它，只尽情沉浸在由夕阳、秋风和黄叶所构成

2、的美景中，享受大自然的美。作为一个普通的秋日，它静静地存于我脑中，不显眼，也不难找。时间静静地推移，冬天，春天，夏天。终于又是秋天。相仿的场景，相同的人，却似乎有些不同。一年的时光，让我知晓了不少。身边的同学，习惯随意丢瓶子的，多半态度轻浮，做事马虎。那些习惯随手捡瓶子的，不乏认真严谨之辈。风马牛不相及的两个事物，却又有着关联，让人费解。阳光依旧温暖，秋风依旧裹挟着落叶缓缓地打着旋吹下，不过这一次，没有瓶子。四处望望，发现一群小学生正在清理收集的垃圾。好奇地走过去看看，原来瓶子都被集中在了一起，足有十来个之多。旁边的一面旗上写着××环保小组，

3、看了一眼他们忙碌的身影，我却有些黯然。“仅凭个人的举动，对环保又有什么意义呢？那样的话，环保又能带给我们什么呢？”又走近些，我略有悲哀地看着他们不断地忙碌。好在他们也没怎么注意我这个旁观者，继续自己的“光荣劳动”。少顷，这群“环保先锋”终于成功地整理好垃圾，心满意足地准备离去。忽然而至的一阵秋风，吹来一片纸片。纸片在风的推动下快速地在地面上移动，渐行渐远。原本准备返回的小学生们瞬间有些着急。他们其中最高的一个，没与他人交流，便冲出人群，直奔纸片。慢镜头般地，在他经过我那不长的时间里，我看到了一张对工作高度认真负责而焦急的脸。一下子，难解的联系

4、，困扰我一年的问题，全解决了。环保带来的不只是干净整洁的环境，更是对自我惰性、缺点的克服，以及对一切的认真和高度责任心。而这，不正是成功所需要的人生态度吗？心中不甚愉快的情绪一扫而光，小学生也最终追到了纸片。于是，一个中学生和一个小学生同时走在铺满落日余晖的路上，似在回家，又似在走向未来。