三年级英语学案.docx

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1、三年级英语学案--------------------------------------------------------------------------作者:_____________--------------------------------------------------------------------------日期:_____________城北小学三年级英语学案设计班级三（）班姓名_______第（）小组课题Unit4第二课时ALet’slearnLet’sdo1.能听本的主要：desk,chair,in,on,under.学习目标学习重点2、在的情境中，

2、能用“Where’s⋯”某物在哪里并做回答“It’sin/on/under⋯3、学生感受到学英的趣。、1、能听本的主要：desk,chair,in,on,under.2、并能用“Where’s⋯”某物在哪里并做回答“It’sin/on/under⋯学习难点chair的音。学习过程一、旧知复习（Revision）根据汉语写出下列单词猫书包手爸爸钢笔红色牛奶大的猪六腿十二、自主学习（Self-learning）1、我是小小翻家。Whereistheruler?__________________________It’sunderthechair.______________________2、

3、我想试试写单词。（）（）3、连线并写出汉语意思。under（）in（）on（）三、小组合作探究(Groupwork)：1、看图，选出与图相对应的句子或对话，把序号填在()内。（1）.（2）.（3）.（4）.（）（）（）（）A.Thecarisonthebox.B.Look,thebusisinmybag.C.-Mom,whereismyball?-Look,It'sunderthechair.D.-Excuseme,Amy.CanIuseyourpencil?-Noproblem.2、Let’sdo四、巩固延伸(Consolidationandextension)句子搭配:()1.Let’

4、sgohome.A.It’sinthepencilbox.()2.Whereismypen?B.Yes.()3.It’sinyourdesk.C.OK.()4.Who’sthatman?D.I’m10.()5.Howoldareyou?E.He’smyteacher.我的疑惑小组困惑城北小学三年级英语学案设计班级:三（）班姓名：_______第（）小组课题Unit4.第四课时BLet’stalkLet’slearnLet’sdo1、能听本的主要：ball,boat,cap,car,map.学习目标学习重点学习难点2、学指令用Rowaboat.Bounceaball.Driveacar.P

5、utonacap.Readamap.3、能听懂，会“Isitin/on/under⋯?Yes,itis./No,itisn’t.Haveagoodtime!”并能在情境中运用以上句型。1.掌握相关的并能在情境中运用以上句型2.能听懂会Let’sdo指令，能按指令正确表演。1、能听懂会Let’sdo指令，能按指令正确表演。2、“Isit⋯？”的答学习过程一、旧知复习（Revision）看内容与图片是否相符。intheboxunderthechaironthebox()()（）二、自主学习（Self-learning）我是小小翻译家。1、car___2、ball____3、boat____4、

6、cap_____5、map_____6、Whereismycap?7、Isitinyourtoybox?_________________________________________8、Haveagoodtime!________________三、小组合作探究(Groupwork)()1.Howmanybooksdoyouhave?A.I'mfromAmerica.()2.Howmanyduckscanyousee?B.He'sMrBlack.()3.CanIuseyoupen?C.Ihavesixteen.()4.Whereareyoufrom?D.Icanseetwe

7、lve.()5.Who'sthatman?E.Noproblem.Lookandmatch(看和连线)Bounceaball.Rowaboat.Driveacar.Readamap.Putonacap.巩固延伸(Consolidationandextension)选择正确答案。()1.—_________ismybook?—It’sonyourdesk.A.WhatB.Where()2.—Whereismypen?———