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《三年级英语(下册)Unit1lesson3fishandbirds教案冀教版(三起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Lesson3、FishandBirds》教材分析这一课是小学冀教版英语第二册第6课内容，这是一个小故事。通过学习这个小故事，引导学生了解一下句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewelcome.Wearefriends.通过老师讲读，幻灯片，做游戏及视频等形式，让学生做到学以致用，真正掌握本课内容。学生分析在前几节课，学生已经认识了很多新的动物和句型，已经初步培养了学生学习英语的兴趣。老师在教学的过程中多设计一些新的教
2、学方法和小游戏，会大大地提高学生对英语学习的兴趣。教学目标1、知识目标了解整个小故事的内容。2、能力目标学生能够掌握以下句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewelcome.Wearefriends.3、情感目标：意识到人与人，或者人与动物之间要互相帮助，友好相处。教学重点1、了解故事大意。2、掌握以下句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’
3、rewelcome.Wearefriends.1教学难点1、了解故事大意。2、掌握以下句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewelcome.Wearefriends.教具学具1、PPT2、课程相关视频3、相关听力内容教学方法1、在教学过程中，要有耐心，多去关注中下层的学生。2、处理好教师、学生、教材之间的关系，追求和谐快乐的课堂活动。3、多去鼓励学生，促进学生发展。多培养学生的合作意识，在与同学的合作交流中，学到知识。课时
4、安排一课时教学过程Step1.导入课程与学生交流，回忆上一节课的内容。1、Whereisthecat?It’sin/on/underthebox.2、Whereistherabbit?It’sunderthedesk.3Ananimal.、What’sinthebox?Isitacat?No,itisn’t.Canitswim?Yes,itcan.Itcansay“quack,quack”.Oh,Isee!It’saduckT：今天我们来学习新课Lesson6CanIhelpyou?2Step2授新课结合多媒
5、体，学习Lesson6.1、结合课本，及听力内容，了解故事大意。2、老师领读，学生跟读，熟悉Storytime的具体内容，熟读文中的对话。R:Help!Help！M:Whathappened?R:I’mstuck.M:CanIhelpyou?R:Yes,please!M:Pull!Pull!R:Ouch!PH:Whathappened?R:I’mstuck.PH:CanIhelpyou?R:Yes,please!⋯⋯M:Pull!Pull!R:Ouch!Myears!R:I’mout!Thankyou!M:Y
6、ou’rewelcome.Wearefriends.引导学生重点理解Wearefriends.的深刻含义。3、结合课本，多媒体课件，熟悉故事情节，掌握以下重要句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewelcome.3Wearefriends.4、Talkandact.思考讨论：（1）、Whohelpstherabbit?（2）、Actoutthestory.学生分组讨论交流。交流答案：（1）结合文中内容和故事情节和图片，引导
7、学生找出帮助rabbit的人和几个动物。aman,acow,ahorse,apig,aduckandamouse（2）学生可分组去扮演，每组需要七个学生，一个学生扮演rabbit.其他六位同学分别扮演aman,acow,ahorse,apig,aduckandamouse分小组进行表演，看哪组同学表演得最棒！5、思考讨论。我们生活中，何时需要我们伸出援助之手呢？学生讨论，结合生活实例说明。板书设计Lesson6CanIhelpyou?Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,
8、please!Thankyou!You’rewelcome.Wearefriends.课后习题1、试着把这个小故事讲给家人听。2、能够熟练运用句型Whathappened?CanIhelpyou?Thankyou!4You’rewelcome.3、完成同步练习Lesson6.教学反思这一课的是一个小故事，故事的情节很简单，就是大家都来帮陷入泥坑的小兔子，最后一起把小兔子救出来。文中有几个重要的句型，
