拼搏成就梦想.doc

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1、拼搏成就梦想--读《比你优秀的人，一定比你更努力》有感每个人都有梦想，都有对美好生活的憧憬，并把他们当作人生奋斗的目标。然而梦想的实现却往往不那么容易，在追梦的过程中，总会有那么一些人中途被人甩在身后，且距离越来越远，最终被淘汰出局。正因为如此，在追梦的过程中，没有捷径可走，除努力奋斗，跌倒后即刻爬起，继续努力，永无停息的奋斗，别想选择。《比你优秀的人，一定比你更努力》，该书是由一个个精英人士的成功故事所组成，但小故事中确蕴含着大道理、大智慧。这就是此书吸引人之处和魅力所在。如书中讲到，美国好莱坞功夫巨星

2、史泰龙因出生时医生的过错而导致他左脸轻微面瘫，并引起眼角下垂、表情木讷及发音含混不清的后遗症。长大走向社会后，他不断地更换地方打零工，如在动物园清洗过狮子笼、照看过书摊、在电影院给别人当领座员。尽管他出身寒微，但在他的心头却始终有一股出人头地的欲望，并立志成为一名有作为的演员。他拿着自己写的剧本去电影公司一家一家的推销自己，但第一轮拜访下来后，没有一家电影公司愿意聘用他。面对现实的无情，他并没有心灰气馁。当被最后一家电影公司拒绝后，他又接着从头再来，直到他拜访到第350家电影公司时，终于有老板同意留下他的

3、剧本，并最终投资开拍他写的剧本，并安排他出演电影中的男主角。1977年，这部电影获得第49届奥斯卡和第34届美国金球奖最佳编剧奖和最佳男主角提名。1984年，他的姓名留在了好莱坞星光大道上，成为整个80年代好莱坞动作明星的代表。史泰龙对事业有强烈的追求，对实现自己的人生梦想有坚定的信念，在奋斗过程中，不怕摔跟头，跌倒了会再爬起来，付出了百分之百的努力，直至创造出人生的辉煌。成功的人之所以在我们的眼里不平凡，不是因为他们比我们多出了三头六臂，而是他们克服了我们难以想象的困难，战胜了我们不敢直视的磨难，接受了

4、我们没有勇气接受的挑战。在日常的教学中对于后进生的转化问题无疑是令每一个英语老师头疼的。英语基础薄弱的学生大多在学习方法尤其是学习态度方面较差，对待这些学生我一向本着不抛弃、不放弃的思想。我所在的班级很多孩子都来自于离异家庭的孩子，父亲或母亲大都为了生计很难有时间去监督孩子的学习，很多孩子甚至在小学的时候英语基础就非常不好。因此我在日常的教学中更加关注他们的学习成长，因此从初一入学的第一次月考之后，我就为他们建立了学习档案，记录他们之后三年英语的平时成绩和考试成绩，了解每个学生的兴趣爱好、特长、愿望等，掌

5、握他们的个性心理；平时密切注意这类学生的变化，如果在学习上出现波动，就及时帮助他们分析问题、解决问题。除此以外我还因材施教，用科学的方法引导基础薄弱学生过好英语学习的“关卡”，进而快速有效的提升他们的英语成绩。具体实施办法：一是抓好阅读关。在教学中，我坚持然让学生进行每周两次的阅读训练，从找主题句入手，再找主题段，最后找全文中心和作者意图以及隐藏含义等，通过大量的阅读训练使这些学生多数掌握了良好的阅读技巧。在经过后两年的训练，初三时学生的阅读能力已经达到相当高的水平，能够阅读、分析难度较长的文章。二是抓好

6、写作关。英语基础薄弱的学生大都在英语写作方面存在很大的困难，考试不知道写什么、无从下手是他们这个成绩段的学生普遍存在的问题。针对这一现象，我从完成句子、翻译句子、拓展句子入手，逐步训练仿写、命题、写作、自由写作等。英语作文虽然不长，但批改起来却颇费时间。到了初三，我仍然坚持每周进行三次的全班作文全批改，由于批改及时，学生的写作能力业有了很大的提高。在整个的三年英语教学中特别是提升基础薄弱学生英语成绩的探究中，我遇到过很多的困惑和问题，但我一直都没有放弃，因为我一直坚信阳光总在风雨后，有付出就一定有收获，我

7、的这一人生观也在教学中无形的渗透给我的学生，让他们坚信人生的起点并不重要，重要的是在你通向成功的过程中你是否能够脚踏实地、面对困难不退缩、不抱怨。在过20多天就要中考了，希望他们能够考出理想的成绩。同时也希望他们在未来的人生道路上遇到困难能够坚定信念、勇敢拼搏，奋斗出一个属于他们自己的辉煌人生！