公开课可以玩的游戏.docx

《公开课可以玩的游戏.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.'公开可以玩的游1.拍：把本重点先全部一遍，学生有更深的印象，然后将片一横排在黑板上，在片的下方划个圈，一男一女上台来并背老。老用口型下面的同学作提示，学生反，并大声出来。老再将确一次后，出明确指示，台上的两位学生身去拍下面的圈。拍的又快又准的一方出得分。如：crab，T：crab，台上学生上去拍片或下的圈，又快又准的加分。-要求：1.片或，全班学生一个一个。在游前，全班同学再次熟悉下要比的。-2.上台来的两位同学，面朝台下同学，老通口型提示，如rock，台下同学一起rock，防止台上同学听不清楚，老要大声再一次，然后出指令，“go！”比手才能去拍。-3.在拍前，了活气氛

2、，可比手先做点身，如：手着全班，他原地小跑，听到go的指令，再身拍。-4.游，注意控制律，学生拍的，一定要全班再一次，正。-2.猜拳（剪刀石布）游：把本重点或片一横排在黑板上，叫一男一女上台，老指着一个，如dog，台上手开始划，划全班一起dog，到第三声，出拳，的一方等到dog个，得到多的伍。-要求-防止手划拳，出拳太快，台下学生看不清，或手划拳，有人慢出拳，老要控制好划拳的奏，台下学生有奏地朗。（保游行划拳的奏，短的老要，的，口令改one、two、three）-3.鼓花：老先定一些片或卡分每一，然后一首奏明快，学生喜的英文歌曲，当音一起，拿到的卡片的同学就要上往后；当音一

3、停，学生停止卡片，手上拿着卡片的同学依次朗出手中卡片的。的加分，然后游。-4.拼：是一个拼写的游。如：slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准好的两个的字母卡打乱序在黑板下方，男女各派一名代表上来，老令，全班一起喊slow/fast，slow/fast⋯两名代表开始字母卡拼，最先拼好拼准确的一方出。-要求：;..'为比赛公平起见，选择拼写的单词最好是结构相近，字母数相同的一对词。-要拼写的单词老师要先写在黑板上，拼写及字母间隔要大些，便于学生认清。-注意防止选手因求胜心切而损坏字母卡。-5.大小图：把重点单词的大图依次打横贴在黑板上，老师手里拿着对

4、应的小图，然后选一个男生上来抽一张小图，全体女生来猜，看究竟男生手中抽中的是哪张图片。猜对了女生加分，猜错了男生加分。如：《Dinnertime》中，训练扩展句型doyouwantsome...？句型时，把rice，bread，meat，milk等大图贴在黑板上，手上准备对应的小图，先叫一男一女上来，男生抽一张小图，女生来指大图，如：指向rice，全班女生问？Gs：Doyouwantsomerice？男生秀小图，如果是rice的阿小图，全体男生回答，Bs：yes，please；若不是，Bs：No，Iwantsome...-要求该游戏一般多用于训练句型，通过问答形式让全班操练

5、。-游戏时要防止学生喊加油，扰乱课堂纪律。若有学生捣乱，立刻给男方或女方减分，并乘机给另一方加分。惩罚并用，恩危并施。-6.表演课文：在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生跟着vcd读一句，台上的学生就表演一句。-要求选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。如：《TheTrain》、《TheSpaceMonster》、《HelpMe》等。-表演时，可以为学生准备一些头饰，如spacemonster，spaceship等，使表演更加生动。-注意台下的学生要边读，台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演，而忽略朗读课文。-7.传声筒：从每个组的最后一个学

6、生由老师来发令传一个单词，一直传到第一个学生耳朵了，由他来大声说出他听到的那个单词，检测看此学生读出的和老师讲给第一学生听的一致不一致。一致就得一分。-8.击鼓传声读：老师放音乐，每个组准备一本课文书，音乐一响就开始每个组每个人之间;..'传书，音乐停，传书动作停。书停在谁手里，那个学生就把本游戏规则内要你读的句子读出来，读出得分。-9.剪纸卡，拼纸卡读：老师把单词分别写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。把整体的一句话的小纸卡分发给每个组，让她们去拼成完整的对的一句话，快者赢。-10.集体讨论表演读：每个组规定时间把要读的课文先集体读一下，然后在组长的带领下构思怎样表演，

7、时间一到就上去表演，评分决定哪个组是第一。-11.掩盖单词读：先全句读，后在这句中掩盖一个单词让他们读，接着是掩盖两个到更多，让他们再读，到最后可以背下来了。还可以在中间弄一些炸弹出来，遇到这个词是炸弹就跳过不读，增加他们的趣味性。-12.展示图片读：派两位学生上来各拿一张单词卡片，背对背走一步、两步、三步在转回面对面互相展示手上的图片谁最快读出对方的单词卡片就为赢。-13.抢椅子：两张椅子，三个学生，音乐响起就围着椅子转，音乐一停就抢椅子，谁没抢到就站起来造句子。锻炼他们的造句子能力。-14.丢手绢游戏：先带领学