工程水准测量ppt课件.ppt

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1、水准测量学习目标:通过本项目的学习,同学们能依据《国家三、四等水准测量规范》、《城市测量规范》及其它行业测量技术规范,进行四等及以下水准测量技术设计,能使用S3级水准仪,能完成四等及以下水准测量生产性实训教学任务,初步具备检查水准测量成果的能力具有工作正确应用水准测量原理及作业方法,完成测区四等水准测量、图根水准测量及场地高程测量。本项目主要由水准测量方案设计、水准测量原理、水准仪及水准标尺、水准仪与水准标尺的检校、四等水准测量、水准测量的误差分析、数字水准仪等学习任务组成。一、水准测量方案设计水准测量技术设计是根据工程建设要求,结合测区的具体情况,设计水准点的位

2、置和水准网的布设形式,选用适当的作业方法和仪器、制定水准测量作业计划,解决生产组织、实施和成果验收等一系列生产管理和技术管理问题,从经济、技术等方面制定的重要技术文件。技术设计是关系水准测量全局的重要环节,对多、快、好、省完成水准测量任务具有重要的指导作用。进行水准测量技术设计必须严格依据测量技术规范,结合测区自然地理、人文经济状况,综合应用水准测量知识,制定具有针对性的指导水准测量实施的技术路线、技术方案及人、财、物保障措施。1、高程测量的方法2、水准网的布设(一)水准网布设的形式水准网布设的基本形式包括附合水准路线、闭合水准路线和支水准路线,以及由基本形式组合

3、成的水准网形式。(二)水准网布设的要求水准网布设必须布设原则的要求,根据需要及测区实际情况,明确水准网等级,按等级要求进行设计、精度估算和优化设计,从经济、技术、安全等方面提出人力资源安排,技术路线、技术方法和安全、质量技术保证措施,为后续工作干什么、怎么干,工作达到的标准和目标提出详尽、全面,有针对性和指导作用的技术设计文件。技术设计不仅具有重要的现实意义,而且对今后成果的利用具有参考借鉴作用。水准网布设采用由高级到低级、从整体到局部逐级控制、逐级加密的原则,按照统一的技术标准,为满足测图、工程建设及特殊工程需要,高程控制点必须有足够的精度和合适的密度。国家水准

4、网分一、二、三、四等进行布设,《城市测量规范》、《工程测量规范》将水准测量依次分为二、三、四等3个等级,水电测量规范还有五等水准测量。国家一等水准网布设略图我国一等水准网由289条路线组成,其中284条路线构成100个闭合环,共计埋设各类标石近2万余座。2.水准点布设的密度水准点类型间距布设要求基岩水准点500公里左右只设于一等水准路线,在大城市和地震带附近应于增设,基岩较探地区可适当放宽。每省(市、自治区)至少两座。基本水准点40公里左右;经济发达地区20~30公里;荒漠地区左右一、二等水准路线上及其交叉处;大.中城市两侧及县城附近。尽量设置在坚固岩层中。普通水

5、准点4~8公里;经济发达地区2~4公里;荒漠地区1公里左右。地面稳定,利于观测和长期保存的地点;山区水准路线高程变换点附近;长度超过的隧道两端,跨河水准测量的两岸标尺点附近。水准路线上,每隔一定距离应埋设稳固的水准点。水准点分为基岩水准点、基本水准点、普通水准点等类型,在城镇和建筑区还有墙角水准标志。各种水准点的间距及布设要求,应符合《国家一、二等水准测量规范》规定,见表1.1.1。表1.1.1水准点布设密度3.水准路线命名及水准点编号水准路线以起止地名的简称定为线名,起止地名的顺序为“起西止东”、“起北止南”,环线名称,取环线内最大的地名后加“环”字命名。一、二

6、、三、四等等水准路线的等级,各以罗马字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ书于线名之前表示。路线上的水准点.应自该线起始水准点起,取数字l、2、3……按序编号,环线上点号顺序取顺时针方向,点号书于线名之后。基岩水准点除了按以上规定编号外,并应在名号前加写地名和“基岩点”三字。基本水准点须在点号后右下角书写“基”字,上、下标分别再书以“上”和“下”字。水准支线以所测高程点名称后加“支”字命名。支线上的水准点,接起始水准点到所测高程点方向,以数字l、2、3……顺序编号。利用旧水准点时,可使用旧名号。若重新编定时,应在新名号后以括号注明该点埋设时的旧名称。水准点“Ⅰ郑徐19基”表示该点为郑州

7、至徐州一等水准路线,从西到东第19个基本水准点,该点埋设基本水准标石。图根点在生产中常采用边选点、边编号的方法进行,一般由作业组按流水线编号,在数字前冠字母(是作业组设定的代码)的形式进行编号,如“A128”、“B038”4.水准测量的精度测量等级一等二等三等四等0.451.03.05.01.02.06.010.0每公里水准测量的偶然中误差和每公里水准测量的全中误差一般不得超过表1.1.2规定的数值。二、水准测量技术设计的方法技术设计是根据工程建设对测量的要求,结合测区的情况、作业单位技术力量,拟定科学、经济、合理的最佳布设方案,制定正确的技术路线,解决水准测量全

8、过程的一系

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