钢琴大课教学计划.docx

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1、钢琴大课教学计划一、学情分析：三四五年级学生学习主动性强，但缺乏韧性，需要教师时时鞭策，上课纪律不同班级而不同，掌握知识的速度快，思维活跃，大部分学生养成了良好的学习习惯与练琴习惯，能轻开琴盖轻关琴盖，走时座椅能摆放整齐，学习方法能按照老师的要求来，逐步熟悉了五线谱熟悉了钢琴上的键，学习兴趣逐渐上升，有的同学能够举一反三。本学期继续加强学风建设，培养良好的行为习惯，加强上课纪律，爱琴爱公物教育，每节钢琴课都要讲爱护钢琴，轻开轻关座椅摆放整齐，这是每节课练琴之前必须穿插的内容，形成良好的习惯。教学内容从浅入深，逐步懂每个音符每个节奏然后到一个

2、小乐曲，从不懂到懂这就是一个兴趣升华的过程。二、教材分析：初学钢琴的孩子，选用钢琴约翰汤普森的《简易钢琴教程》，本书为学生提供了一种最容易最不费力的学习钢琴的方法。第一册涵盖的音域有意识地做了限制。只介绍中央C以上的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不在扩展，这样就有可能包括许多以复兴形式出现的曲例。第一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、识谱练习和复习曲目，以后各册中还增加了技巧练习。本书包括：钢琴键盘指出中央C、乐谱上的中央C、全音符的中央C在高音谱表上《请弹吧》、全音符的中央C在低音谱表上《请弹吧》、二分音符的中央C《爷

3、爷的大钟》、四分音符的中央C《莫卡辛软皮鞋舞》、新学的音高音谱表上的D音《火车》、新学的音低音谱表上的B音《海军工兵》、二四拍子《小矮人进行曲》、三四拍子与附点二分音符《小矮人舞曲》、新学的音高音谱表上的E音《玛丽有只小羔羊》、新学的音低音谱表上的A音《伞兵》、复习《越过山坡》、复习《雷格泰姆舞》新学的音低音谱表上的G音《排钟》、《滑稽面孔》、《老麦克唐纳》、《拔河》、新学的音高音谱表上的F音《教堂管风琴》、《扬基歌》、《把我带回弗吉尼故乡》、《摘棉花的老人》、《“自新大陆”交响曲》、《军号响》、复习《划呀划》、复习《有谁知道我的忧愁》（黑

4、人灵歌）、新学的音低音谱表上的F音《乘黄包车》、复习《班卓琴手》斯蒂芬·福斯特、复习《公主圆舞曲》三、教学目标：1、做文明学生，爱护公物，爱惜钢琴，轻开轻关琴盖，座椅摆放整齐。2、培养学生对钢琴的初步兴趣，在学习中学会独立思考。3、能正确坐姿和正确手型去练习每个小乐曲。4、通过学习能达到自己识谱弹琴的能力，做到举一反三。四、重点难点：1、掌握正确的坐姿和手型，养成良好的行为习惯。2、本册书全部用断奏来弹，掌握断奏的演奏方法。3、能够正确迅速说出五线谱上的音，包括高音谱号和低音符号。4、每个音符的时值能正确打出拍子。五、教学时间安排：1课时、

5、认识钢琴和五线谱，学会正确的坐姿和手型，能弹出中央C2课时：钢琴键盘指出中央C、乐谱上的中央C、全音符的中央C在高音谱表上《请弹吧》、全音符的中央C在低音谱表上《请弹吧》3课时：二分音符的中央C《爷爷的大钟》、四分音符的中央C《莫卡辛软皮鞋舞》4课时：新学的音高音谱表上的D音《火车》、新学的音低音谱表上的B音《海军工兵》5课时：二四拍子《小矮人进行曲》、三四拍子与附点二分音符《小矮人舞曲》着重讲解附点二分音符。6课时：学习《越过山坡》和《雷格泰姆舞》7课时：学习《排钟》双手对位。8课时：学习《滑稽面孔》、《老麦克唐纳》，双手对位。9课时：《

6、拔河》、新学的音高音谱表上的F音《教堂管风琴》10课时：学习四分休止符，新学《扬基歌》11课时：《把我带回弗吉尼故乡》、《摘棉花的老人》12课时：学习《“自新大陆”交响曲》知道作者是德沃夏克13课时：学习《军号响》、《划呀划》14课时；《有谁知道我的忧愁》（黑人灵歌）15课时：新学的音低音谱表上的F音《乘黄包车》、《班卓琴手》斯蒂芬·福斯特、《公主圆舞曲》161718