小学语文四年级观潮PPT课件.ppt

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1、大潮盐官镇据说大堤宽阔屹立昂首盼着滚动顿时人声鼎沸逐渐横贯一堵犹如浩浩荡荡山崩地裂震动霎时余波大潮盐官镇据说大堤宽阔屹立昂首盼着滚动顿时人声鼎沸逐渐横贯一堵犹如浩浩荡荡山崩地裂震动霎时余波我会读yányìánɡdùndǐnɡfèiɡuànhàobēnɡzhènshàyú字词学习chēng()chèng()小号号hào()háo()笼lóng()lǒng()称号叫笼络笼子称呼称量mēng()báo()蒙méng()薄bó()měng()bò()薄荷薄弱薄片启蒙蒙骗蒙古我会写潮堤阔盼据滚顿渐犹崩震堵霎余逐潮、据、堤、盼、滚顿、渐、堵、犹左右

2、结构：上下结构：半包围结构：阔、逐崩、震、霎、余我能找出四字词语：自古以来若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼观潮“观”在字典中的解释有：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法。“观潮”的“观”字应选（）“天下奇观”的“观”字应选（）①②读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前——潮来时——潮过后时间顺序请按作者观潮的过程给课文分段：第一段（第1自然段）：概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段（第2自然段）：潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。

3、第三段（第3、4自然段）：潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。第四段（第5自然段）：潮过之后江面上的情景。1）完成积累本第一二项2）完成《同步》3）搜集钱塘江大潮资料，想想如何向别人介绍它作业浪淘沙其七刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。yú1、文章的第一自然段起到什么作用？找出文章的文眼。总领全文、概括全文奇观文眼：指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内

4、容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。2、自读第二自然段思考：说一说作者写了潮来前江面的哪些景象？体现了人们什么样的心情？分别用一个词语概括。观潮潮来前的景象农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来前：

5、江面——平静人们心情——急切3、再读第三、四自然段思考：作者按什么顺序，从哪些方面写出潮来时的景象？由远及近声音、形状1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。听潮声1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；知潮形声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂景象：风平浪静——一条白线——横贯江面——

6、白色城墙——白色战马4、划出你喜欢的句子，说一说喜欢的原因。示例：我喜欢……这个句子，它运用了……的修辞手法，写出了钱塘江大潮……的特点。1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）句子赏析5、读第五自然段思考：你还从哪些词句看出钱塘江大潮的什么特点？时

7、间短气势大水量多6、学完课文，你明白为什么人们称钱塘江大潮为“天下奇观”了吗？说一说你的看法。拓展延伸如果你是导游，你会如何向游客介绍这一天下奇观呢？结合你找的资料来说一说。提示：注意导游的身份中心思想本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的赞美之情。1）完成积累本第四五项2）完成《同步》3）预习第二课作业