六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx

ID:58510377

大小:16.40 KB

页数:5页

时间:2020-10-21

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx_第1页
六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx_第2页
六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx_第3页
六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx_第4页
六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx_第5页
资源描述:

《六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5915-16人教版(无答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年下册文期末卷-巧冠5915-16人教版(无答案)一、累与运用1.下面段文字,根据拼音写出字,并加粗的字注音。地翻,聆()听阳光的候,欣落叶的舞;体wù()郁的情,享受真zhì()的友;追先哲的思想,触摸生命的真()——改人生。2.根据下面境,填空,将其序号填在括号内。只要有一真的心,就可以()的枷,在的草坪上自由漫步;就可以()失的阴影,在利的阳光下大步前行;就可以()冷漠的冰,在情的海洋里帆航。A、散B、融化C、脱3.名句默写①_________________________,不拘一格降人才。②________

2、_________________,人情达即文章。③江山代有才人出,_________________________。④天若有情天亦老,_________________________。4.写出下面成故事中的主人公①完璧_________②指鹿____________③四面楚歌__________5.仿照下面的句子写一句山的清泉,你何必与大海比浩瀚呢?你自有你的青;_________________________________________________________________________二、与

3、分析(一)常常惜①拾起一穗落在秋天原野上的麦芒,我心中会涌起一种情感⋯⋯②当水正着滴落一形的水珠,一只手住,我心中会涌起一种情感⋯⋯③当凝望宝的天空因而噩噩,我心中会涌起一种情感⋯⋯④当注一个正的人无力捍自己的尊,孤苦无助的候,我心中会涌起一种情感⋯⋯⑤人将种痛而波的感命名——惜。⑥我两个字的候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔的孔腔吐出,怕惊碎了薄而透明的温情。⑦惜的大前提是。是人一种最珍的体,它源于深刻的本能和的眷恋。先于任何其他情感,沁入儿小而玲的心灵。那予生命的母,那清冷的空气和滑的乳汁,温暖的太阳和柔和的,

4、爱飞舞的光影和若若的声⋯⋯⑧惜的土壤是喜。当我喜某种西的候,就希冀它的久和广大,郁它的衰减和短。当我喜之物,有以把握的,吝是一个常会首的策。我会省珍的源,我会珍不可重复的光,我会制造机会以期重享愉悦,我会水流反复咀嚼快。⑨于是,惜就在不知不中生了。⑩当我惜的候,保的勇气和斗的果敢也同滋生,真,需用生命,真,就会无反。没有保的情,是一无蕊的花,可以,却断无果;没有惜的保,是粗和逼人的威迫,是而不是心心相印。(11)惜常常生。在我不意的候,打湿眼帘。(12)惜好比一只竹。随着人的步,它越越大了,盛着人自身,盛着色,盛着地球

5、上所有的物种,盛着天空和海洋。1.文章开的一排比句有什么作用?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第⑧、⑨段,什么“喜”是“惜的土壤”?(4分)________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________3.根据第⑩段的内容,“惜”和“保”的关系。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___4.我生命,我自然,我离不开情、友情⋯⋯些我来都是不可缺失的,但我往往并不懂得惜。根据你的生活体来一感受。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)物的境意兔子知道,“草”再可口,自己再,种身的美味也万万不得。其目的之一当然是了保自己周的生存境,至少可以

8、“”茂密的青草成掩藏自己的天然屏障,或者低矮的灌木阻自己的天——老的攻。多物在死亡要走到很的地方,比如、大猩猩都么做。期以来,物的种做法的重要意却被人所忽略,而且予了它种种解。比能同的一种解是,物有灵性,知道自己快要死了不愿引起其他同伴的悲。然的解有一定的道理,但物种行的最重要的本却被淹没了。然它既是物的特有的一种有效的自我保健方

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。