六年级上语文过关试题-唯一的听众13-14人教新课标.docx

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1、11唯一的听众课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1.拼音长廊。（给加点字注音，并用其另一个读音组词）这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。．．．．数()________折()________磨()________结()________2.黄金搭档。（从文中选择合适的词语填空）隆重的（）（）地演奏（）的爱好3.文中的“我”刚开始拉琴拉得，后来拉得，前后发生这样大的变化是因为______________________________________________________________。课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。4.对号

2、入座。（根据句子的意思，用“歉”组成合适的词语，填在句中的括号里）(1)由于我们的家乡遭遇了数十年不遇的干旱，又没有及时采取措施，今年的粮食()了。一想起这事，村长老李就充满了()。(2)瑞鑫踩了贝贝的脚，赶紧向他()：“真()，我不小心踩了你的脚，请原谅。”5.句子训练。（读句子，回答问题）(1)“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？________________________________________________________________________(2)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”老

3、人为什么说自己耳朵聋了？这句话对“我”产生了怎样的影响？________________________________________________________________________6.精彩再现。（阅读课文片段，回答问题）以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。(1)“她一直很平静地望着我。”你如何理解老人的“平静”？____________________________________

4、____________________________________(2)“我”心里是什么感觉？________________________________________________________________________(3)结合全文内容说一说老人身上具备怎样的美德？________________________________________________________________________课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.美文品读。（阅读短文，完成练习）“哑巴”学生①从前，东非地区有一位很有名望的医生。他

5、的医术很高明，不过他从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。②在医生居住的那座城市里，有一位苦的女人，一天，她自己(唯有唯独唯一)的儿子：“孩子，没有供你念，你装成巴去学医吧！学了好医道，好人解除病痛。住，()医生怎考你，你()要克制住自己，万万不可以。”③孩子答了母的要求第二天就去求拜医生医生孩子的母你的孩子生下来就是巴是的医生母回答④医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法行探，但孩子始没一句。最后医生确信是一个“巴”，便开始向他授各种医。“巴”学生勤明，伶俐好学，老感到很意。几年去了，孩子学到了很多“招”，

6、不少疑病症他都可以独自理了。⑤一天，来了一个病人，他痛得很害。医生断后病人：“必上手，否会有生命危！”病人同意了。壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把子，打算把虫子出来。“巴”学生像往常一，全神注地察着老的作。，他突然想到：“的手很危，万一不出虫子而了病人的子，后果将十分(繁重严重沉重)，采取的法才行。可是，如果我出了自己的治方法，就会立刻暴露了我不是巴，欺了老，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想，“如果我不，病人就会生意外，造成他身痛苦。()没有尽到医生的，()会坏老的声誉。”⑥“巴”学生于了。“老，”

7、他平静地，“您做太危了。”⑦完，他接老手里的子，放在火上烤了烤，拿来挨近蠕虫。蠕虫被炙的子着了，开始蠕起来，很快就爬出了病人的子。接着，“巴”学生合了刀口。医生听巴学生突然开口了，惊奇万分，但他是允学生做完了手。⑧“你不是巴，什么欺我？”手后，老自己的学生，并打算赶走他。⑨，学生坦然回答：“是的，老，我欺了您，很不起您。不，那是了学到医。可在，看病人受到死亡的威，作一个医生，我不能再沉默了。如果老万一失手，不但病人有生命危，而且会害老的名声⋯⋯”⑩老听了很受感，：“我的孩子，你做得。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”(1)第②⑤自然段括号里用得恰当的分是