语文一年级下北师大版12《数星星的孩子》导学案(第一课时).docx

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1、数星星的孩子第一课时教学目标知识1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。2、比较流利地朗读课文情感教育启发学生的想像能力。培养学生刻苦钻研的学习精神。重点认识生字，流利地朗读课文。难点通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。方法愉快教学课前准备课件教师活动一、谈话导入。二、初读课文，学习生字，整体感知课文内容。1、自读课文，用笔圈画不认识的字和自己认为难读的句子多读几篇。2、听老师读课文，注意生字和难读的句子的读法。三、检查自学情况。1、抽读生字卡片检查认读情况。2、小组轻声齐读课文，边读边想课前提出的问题。3、说说读了课文你们知道张衡长大以后成为一个什么样的

2、人吗？四、细读四.课文，解疑。1、师生交流问题，深入理解课文内容。A、张衡是用什么方法数星星的？是不是一颗一颗数就能够数得清？为什么不是？B、从哪儿看出星星多很难数？指导读句。C、星星那么多，这么难数，你觉得能数得清吗？（指导读爷爷说的话）D、那么张衡是这么认为的吗？他是怎样想的？怎么做的？找出句子读读。E、大家都觉得星星又多又难数，可张衡却“一直”数，还说应当数得清，你觉得他是个怎么样的孩子？（有决心、信心）欢天文这么刻苦，长大后成为了一个什么样的人？指导读最后一个自然段。