教学管理――积分奖励管理办法.doc

《教学管理――积分奖励管理办法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、积分奖励管理办法一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学生的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。二、参加对象：所有在册学生。积分奖励的累积活动以个人为单位开展。三、评比周期：随时进行积分兑换。四、实施细则：1、本办法包含“积分币－奖品"的一个管理过程。教师根据学生的表现给予对应的积分奖励。学生凭积分币兑换奖品，积分币可累积使用，积分币仅限于学员本人使用。2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习

2、习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付积分币，实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。3、可以获得积分奖励的包括：在本校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者；积极参与本校管理者(如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。4、学生自己保管好自己的积分币，积分币应妥善保管，遗失不补。积分币仅限于学员本人使用，积分币可累积使用。学生可通过各授课老师查阅可兑换的奖品及对应的积分值。当积分值达到一定总数时，学

3、生可持积分币向陈老师兑换奖品，积分币一旦兑换成奖品，积分币就得收回。5、每周六举行一次随机抽奖活动，有机会获取大积分。积分方法：●到本校后主动写家庭作业的学生，一次可获得积分1分。●每次作业辅导表现优秀的学生（作业完成较好、安静做题、不随意离开座位）一次可获得积分1分。●每次作业辅导后课桌保持清洁、干净的学生，一次可获得积分1分。●参加值日的学生，值日一次可获得积分1分。●每天阅读20分钟的学生，一次可获得积分1分。坚持阅读1个月的学生，可积40分。●遵守本校的管理制度（包括不打闹、上下楼梯靠右行、不拥挤等），每周可获得积分

4、2分。●语言文明、不说脏话的学生，每周可获得积分5分。●尊重教师、团结同学的学生，每周可获得积分5分。●学生介绍一名学生来本校获得积分20分。●学生续报下一期可获得积分50分。学生的课堂上积分：①每节课原则上积分数额不超过10分(包括举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。②考试90分以上者可获得积分10分；95分以上者获得积分20分；100分获得积分30分(含：单元测评、半期考、期末考试)。积分—奖品方式：●相应奖品：分别设置50分、100分、200分、300分、400分、500分不等的奖品。注：奖品可以随学生心愿

5、自由挑选同等价值的奖品，以上规则可根据实际情况随时增减。博观教育大学课堂2017年8月25日