教学理念、态度和方法名言警句四十条.doc

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1、张村中心校教学理念、态度和方法名言警句四十条1、运动健身，创业立身，学习终身，幸福一生。2、理念决定管理，管理决定行动，行动决定效益，效益决定前途。3、信念决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。4、学生的形象是教师塑造的，教师的形象是领导塑造的。5、囿于指责之中的领导仍在“培养”庸师，困在埋怨之中的教师仍在“塑造”差生。6、对学生负责就是对自己负责，对自己负责就是对学校负责。7、把学优生教好的教师是一般教师，把学困生教好的教师是优秀教师。8、面向全体从事教学，关注每个学生发展。9、不放弃一个学生的教师才是好教师，不放弃一个问题的学生才是

2、好学生。10、教是为了不教，学是为了会学。11、只有不会教的教师，没有教不好的学生。12、吃苦就是享福，快乐来自奋斗。13、后进生是璞玉，雕琢中显技能。14、好的环境是前提，好的老师是保证，好的品德是根本，好的学法是关键。15、弥补好每个学生的缺漏，所有学生都可成为优秀生。16、成功一项就是专家，成功多项就是伟人。17、学优生进步一点是景象，学困生进步一点是奇观。18、态度决定干劲，干劲决定方法，方法决定能力，能力决定效果，效果决定名利。19、态度决定一切，细节决定成败。20、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。21、在活动中学习，在主动中发展，

3、在合作中增智，在探究中创新。22、在学习中合作，在合作中学习；在竞争中协作，在协作中竞争。23、教育的目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力量诱导出来，将生命感和价值感唤醒。24、内容走向生活，过程以学生为中心，方法为培养积极性，形式为自主学习、合作探究。25、教师要打开学生思维的闸门，点燃学生智慧的火花，激发学生创新的欲望。26、关注课堂即关注生命。27、课堂是学生求知的殿堂，展示的舞台。28、教师一句鼓励的语言、一个鼓励的眼神、一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。29、用教师的柔情温暖学生，用教师的热情感化学生，用教师的激情带动学生。30、教

4、师无法给学生能力，但可以为他们提供锻炼的机会；教师无法给学生智商，但可以教给他们获取知识的方法。31、教师讲三句，不如学生说一句。32、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。33、放手是开发学生潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。34、敢于放手才能激发活力，善于启发才能培养能力。35、不替学生说学生能说的话，不替学生做学生能做的事。36、让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心。37、用热心激发学生，用雄心感染学生，用诚心感化学生，用爱心温暖学生，用关心诱导学生，用真心赞赏学生。38、在钻研中进步，在教研中成长，在实践

5、中成名。39、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。40、转变作风抓落实，强化管理提质量。