某高校教学楼设计土木工程计算书.doc

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1、本科毕业设计说明书题目:市某高校教学楼设计院(部):土木工程学院目录目录I摘要VABSTRACTV1前言72建筑设计82.1建筑设计资料82.1.1 荷载情况82.1.2 场地工程地质情况82.2设计说明82.2.1方案构思82.2.2设计过程92.2.3建筑做法92.2.4 设计依据102.2.5 施工要求103结构设计计算书123.1结构设计资料123.1.1设计标高123.1.2地质资料123.1.3基本雪压123.1.4基本风压123.1.5活荷载123.2结构布置及计算简图133.2.1结构布置133.3恒荷载标

2、准值计算123.3.1屋面恒荷载123.3.2楼面恒荷载123.3.3梁自重123.3.4柱重123.3.5墙自重123.4恒荷载计算简图的确定173.4.1均布荷载173.4.2顶层集中荷载183.4.3一、二、三、四层集中荷载193.5活荷载标准值计算203.5.1屋面及楼面活荷载203.5.2屋面雪荷载标准值203.6活荷载计算简图的确定203.6.1均布荷载203.6.2集中荷载213.6.3风荷载计算223.6.4柱侧移刚度D值计算233.7力计算253.7.1恒载作用下的力计算:253.7.3风载作用下力计算3

3、93.7.4力组合及配筋计算423.7.6板的配筋计算553.7.7楼梯的配筋计算593.8雨蓬设计623.9基础设计653.9.1独立基础设计653.9.2联合基础计算:684施工组织设计704.1编制说明704.1.1编制依据704.1.2编制基本原则714.2工程概况714.2.1工程简况714.2.3工程结构概况724.3组织机构管理724.3.1工作目标724.3.2工程项目管理组织结构724.3.3进度计划管理744.3.4劳动力部署744.4施工方案简述744.4.1.施工分段744.4.2总平面布置754.

4、5土方工程754.5.1基坑754.5.2、基础工程764.6模板工程764.6.1模板施工概况764.7钢筋工程774.7.1筋进场检验及验收774.7.2钢筋的下料绑扎774.7.3质量要求784.8混凝土工程784.8.1工程概况794.8.2原材料794.8.3施工技术措施794.8.4.混凝土浇筑794.8.5.混凝土的养护804.9砌筑工程804.9.1材料要求804.9.2施工准备814.9.3施工要点与一般构造措施814.9.4质量标准814.10屋面防水施工814.11卫生间防水施工824.12安全生产、

5、文明施工目标及保证措施854.13门窗工程854.13.1铝合金门窗制安工程864.13.2木门制安工程864.14雨季、夏季施工技术措施874.15计划、统计和信息、档案管理874.15.1计划、统计报表的编制与传递874.15.2、信息、档案管理884.16配合政府主管部门、业主、监理公司、设计单位的工作制度884.16.1配合政府主管部门的工作制度884.16.2配合业主的工作制度894.16.3配合监理公司的工作制度894.16.4配合设计单位的工作制度904.17工程量计算914.17.1工程量计算:915结论9

6、66致辞977参考文献98市某高校教学楼设计(方案四)摘要本工程为市某高校教学楼,四层,主体为钢筋混凝土框架结构。工程所在地市城阳区,当地抗震设防烈度为6度。设计过程中,综合考虑了经济指标和施工技术方面要求,按照建筑设计、结构设计、施工组织设计的顺序进行。建筑设计,在保证满足使用功能要求的前提下,考虑城市景观和周边的环境特点、防火等级要求,进行建筑平面、立面设计。建筑设计达到适度先进水准。结构设计依据现行有关规进行,主要包括结构选型及布置、确定计算单元及计算简图、荷载计算、力计算与组合、构件设计、楼梯设计、基础设计等容。本

7、工程采用横向承重的钢筋混凝土框架结构体系,选择了有代表性的一榀框架进行计算。对于竖向荷载作用下的力采用分层法计算,水平荷载作用下的力采用D值法计算。施工组织设计根据设计说明书的要求,综合考虑工期要求、施工人数等因素,将建筑划分为4个施工段流水作业。通过合理安排,保证物资资源需求的均衡性,工作队工作的连续性,既缩短工期,又取得良好的经济效益。关键词:建筑设计;结构设计;力计算及组合;施工组织设计DesignofACollegeAcademicBuildinginQingDaoCity(Project4)ABSTRACTThi

8、sprojectisastudybuildingwith4floorsinQingDaoCity,thestructureisareinforcedconcreteframesystem.ThebuildinglocatesinChengYangArea,wheretheearthquakeresist

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