小学生作文：一只手.docx

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1、一只手今天中午,我正在吃,只听李老;"今天我要体一只手的生活”听了之后，同学摩奉擦掌，欲，都迫不及待地行起来：有的用巾捆住，有的把手衣袖里，有的把手伸包里⋯⋯我呢?把手伸包里，因那又舒服又能达到目地。接下来，我有作没完成，所以能体一只手写作的生活。首先我把文具盒和数学作本，数学拿出来，可是，平是左手，右手写字，可今天，右手“工”我以写做，我只好用文具盒来帮忙了，做完了作，我得一只手的生活太，只好使用了双手。哎，回家在体吧。回到家里，由于写作太了，只好看了。一分一秒的去了，到了傍晚，我开是吃，可是一只手吃有很大的度，平，右手拿筷子，左手扶碗，

2、我用筷子起一点儿来吃，可碗就了起来，差点掉到了地上。由于我的不行了，就把嘴直接伸碗里，猛地吃了起来，几分去了吃事算解决了。到了晚上，我洗，洗帕上的水怎么也不掉，我只好用有很多水的帕子在上抹了几下，于洗完了。上了床，体也束了，我躺在床上，回想起“残疾人的生活真不舒服，今后，我不能朝笑残疾人，因他像正常人一做一件事是多么困啊!