四年级上信息技术教案-玩游戏,学习英文打字广州版.docx

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1、《玩游戏，学习英文打字》教学设计一、学习者分析学生已基本掌握正确的坐姿和掌握正确的指法，不过有时还会忘记，需要教师的不断提醒和纠正。并且通过不断的强化练习来形成习惯。二、教学内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是对第三节教学内容的巩固和提高，目的是让学生养成正确的坐姿和较熟练的指法。主要教学内容是通过专项练习和游戏练习，提高正确的击键速度。2、教学重点难点重点：继续强化正确的坐姿和提高正确的击键速度。难点：用正确的指法较快地打字。3、课时安排：2课时。三、教学目标1、知识与技能学会正确的坐姿；掌握正确的指

2、法。2、过程与方法通过基本键、上行字母键、下行字母键、中间四列的字母键、数字键、符号键的专项练习，提高学生的打字速度。在练习过程中，注意学生坐姿的纠正。3、情感态度和价值观通过游戏方式的综合性练习，培养学生的打字兴趣。让学生认识到，有一手好的指法，对将来的学习和工作是有很大的帮助。四、教学理念和方法通过游戏方式的专项练习，提高学生运用正确指法进行打字的速度，在练习打字的过程中加强对坐姿和指法的个别指导。五、教学过程设计1、教学内容的组织与呈现方式第一课时：通过练习强化基本键、上行和下行字母键、中间四列的字母键的击键

3、方法，通过游戏练习和开展竞赛活动，，提高学生的打字速度，调动学生学习的积极性。第二课时：通过练习强化数字健、符号键的击键方法，通过游戏练习，提高学生的打字速度，通过开展竞赛活动，调动学生学习的积极性。2、教学过程第一课时：教学内容教师活动复习旧知1、个别提问基本键、上行字母键、下行字母键、中间四列的字母键的击键方法？2、让学生个别演示击键的操作。强化练习1、教师介绍《英打练习》软件的操作方法。2、利用《英打练习》软件，进行基本键、上行字母键、下行字母键、中间四列字母键的专项击键练习。3、使用配套光盘的滑板游戏进行打

4、字比赛。学生活动设计意图回答问题。复习旧知，利用实观察，并指出存在例进行击键动作的的不足。纠正。学习《英打练习》通过有针对性的指软件的操作方法。法练习，提高打字进行专项的练习。速度。进行打字比赛通过打字比赛提高学生学习打字的兴趣。小结教师小结学生们在打字时存在的问题与自己的情况进行提醒学生注意改正对照。一些存在的问题。第二课时：教学内容教师活动学生活动设计意图复习旧知个别提问数字健、符号键的击键方法，回答问题。复习旧知。强化练习1、利用《英打练习》的软件，进行数字健、进行专项的练习。通过有针对性的指符号键的专项击

5、键练习。法练习，提高打字速度。2、使用配套光盘的“运指如飞”游戏进行进行打字比赛让学生在游戏和比打字比赛。(数字键和符号键)赛中练习。3、让学生玩金山打字通的游戏。小结小结学生在打字时存在的问题，小结学生当让学生了解自己与既小结，又励志。前的平均打字速度，鼓励学生争当打字的小其它同学之间的差能手。距。4、教学资源电脑室、网络教学系统、摄像机、“金山打字”软件、“英打练习”软件。六、教学反思