四年级上信息技术教案-打字速度靠指法泰山版.docx

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1、第九课打字速度靠指法课型：新授课教学目标：初步掌握左右手十个手指的键位分工，认识八个基准键，并掌握手指定位基准键的操作。教学重点：左右手键位学习和练习，找准基准键。教学难点：渗透基准键位的思想，鼓励学生在平常使用基准键位教学过程：一、导入大家想不想使自己的打字又快又准，如果老师告诉大家我有秘诀，大家想不想学？二、新授发现一：十个手指有分工通过歌谣“左右各一半，食指看中间；中无依次列，小指管一片”加强记忆。发现二：寻找基准有导航学生先听老师的讲解找到八个基准键。给学生一定的时间识记一下都是什么键，在老师的命令下，打出各个键（击完每个键后，手指恢复原来的位置

2、）。闭上眼再试一试。健康的打字姿势：（在老师的讲解下学生开始做）面向正前方，两臂自然下垂，手、脚平方，眼平视，背挺直，手指稍微弯曲，用指尖击键。老师巡视检查。练一练：启动“金山打字通”，执行“英文打字”——“键位练习（初级）”——“课程选择”，选择“键位课程一：ＡＳＤＦＪＫＬ；”，从基准键开始练习。三、小结与作业通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会打字的正确姿势，认识了基准健，收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了，所以大家回家后都好好练一下。教后反思：