四年级上信息技术教案-在幻灯片中插入声音云南版.docx

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1、课次第14次十四、在幻灯片中插入声音计划课时1课时课型新授课授课对象四年级学生授课地点微机室一、教学目标（一）知识与能力:掌握在Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会插入外部图片文件和插入声音文件；逐步提高审美能力；逐步提高学生的分析能力和语言表达能力；（二）过程与方法:通过激趣导入，让学生对在幻灯片中添加图片和声音产生浓厚的兴趣；进而让学生在探究学习中掌握插入图片和声音的方法；（三）情感态度价值观:在学习过程中培养学生的探究学习能力；培养学生不怕困难，勇于探索的精神；鼓励学生的创新意识，激发学生进行创造。二、教学重难点教学重点：在幻灯片中插入图片

2、、声音；教学难点：在幻灯片中插入图片、声音的方法；三、教学过程（一）创设情景，引入课题师：上节课，每位同学都利用幻灯片制作了自己的写真集，而且都各有特色，把自己的基本情况、性格特点都展现得淋漓尽致，希望大家继续努力！今天陈老师也想在你们面前露一手，展示一下我的写真集！（多媒体展示：师播放已制作好的带有自己照片和优美音乐的《我的写真集》！）师：同学们，老师的个人写真集怎么样？生1：老师个人写真集的背景很好看！生2：加上了音乐！还挺好听的！生3：还有老师你自己的照片！（孩子们争先恐后地说出自己所看、所听、所感）师：谢谢孩子们给我这么好的评价！老师也认为在我的写真集中加入自

3、己的照片和声音后，更加吸引了大家的眼光！那同学们是不是也想让自己的写真集更加“绘声绘色”呢？生：想！（兴致高昂地回答）师：那我们今天就一起来学一学怎么样在自己的写真集里添加图片和声音吧！（二）学生自学，探索发现师：请大家一起翻到课本55页，按《练一练》的要求来美化自己的写真集！师：老师给大家提供三条提示信息，希望大家根据提示信息，亲自操作完成写真集的制作，使自己的写真集绘声绘色！大家在操作过程中可以通过PPT中的“帮助”，也可以请教同学、老来解决遇到的！提示信息：1、在WORD中是怎插入片的？2、在PPT中是怎插入剪画的？3、照片、生肖片、学校片、音存放在“我的文档”

4、中的“素材”文件中。（如果没有自己的照片可以用的照片代替）活一：学生根据老提示信息完成《一》。生：学生极行起来，按《一》要求来美化自己的写真集！：注意察学生在操作中遇到的，并提示性地解答学生的提。活二：：同学通自己的努力和相互之的合作完成了写真集的美化，我有两个，同学通演示来解答。1、在幻灯片中怎插入片？2、在幻灯片中怎插入声音？（两位学生上台完成演示操作并解答）⋯⋯根据学生的操作解答行：插入片步：（1）菜“插入”——“片”——来“自文件”；（2）插入的片；（3）整片的位置、大小。插入声音步：（1）菜“插入”—影“片和声音”—文“件中的声音”；（2）一首自己喜的音；（

5、3）插入声音文件的；（4）播放声音的方式。（三）交流整理，构建新知活三：大家：老从同学的一笑中看出了你收的喜悦，你制作的写真集各具特色！你是否愿意把自己的作品展大家？大家也来分享你的喜悦？同也把你的作品制作意图、制作过程中的收获与困惑告诉大家，让大家相互学习、帮助！（学生踊跃上台展示自己的作品，大家展开激烈评价，提出自己的建议，共同进步。）