四年级上信息技术教案-十二生肖的故事云南版.docx

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1、三、十二生肖的故事课次第3次计划课时1课时课型新授课授课对象四年级学生授课地点微机室一、教学目标(一)认知目标:让学生通过自学和讨论的方法掌握如何从因特网上下载有关文字,并把它们保存到自定的目录里进行调用。(二)能力目标(1)进一步熟练掌握使用IE浏览器浏览网站。(2)掌握网上文字的下载、收集。(三)情感目标(1)进一步激发学生利用网络进行学习的兴趣。(2)培养学生养成在自主学习的过程中的团队意识和互助精神。二、教学重、难点分析重点:掌握如何从因特网下载文字的方法。难点:如何利用网络进行探究性的学习,并把所学的知识具体应用到日常生活当中。三、教学过程(1).引入:当我们在浏览

2、网页的时候,有一些文章写得特别好,但我们读了一遍,关闭了网页,如果还想再读,需要再次打开网页,我们每次都打开网页多不方呀,那么现在我们要想个方法将网上的文章保存在电脑上。这样,我们就不必每次都打开网页了。(2)探究二:1.确定任务:任务:那么我们来看看网页上的文字是如何保存下来的?保存文字的方法是不是和保存图片的方法一至呢?请同学们先带着这个问题开始看课本19页第2点保存网页上的故事文字的内容,并进行小组讨论。请同学们按小组进行讨论。(教师板书:二、如何保存网页文字)讨论完毕后,请同学们把童话城堡中的“老鼠的商议”这个童话故事保存到写字板中去。2.学生通过看书自主探究学习,小组讨论、互助进行

3、学习。3.教师请部分学生上讲台示范、总结,教师进行概括:(1)按下鼠标左键拖黑要下载的文字;(2)单击右弹,选择弹出菜单中的“复制”命令;(3)打开写字板程序,单击工具栏中的“粘贴”按钮。4.教师询问同学有没有在自学的过程中遇到其它的问题,如果有则请该同学把问题说出来,请全班同学一起帮助他解决。如果出现问题,请同学说出来,然后让同学们帮他解决:B.比如同学们在拖黑了要下载的文字后,鼠标在空白的地方点击右键,这时就不能复制,让同学们回答要注意的事项:鼠标并没有指到被拖黑的文字上面单击右键5.巩固练习:请同学们练习把网页中的十二生肖的故事都保存到写字板中,组长巡视本组完成情况,对不会的同学进行“

4、手把式”地帮助,以求全体都能掌握。6.揭示本节课的大主题经过同学们的努力,第二个学习任务完成的也不错。同学们通过完成以上两个任务你们学会了什么?7.巩固练习小游戏:下面老师为了巩固同学们的记忆,我们来玩一个小游戏:老师把“保存图片”和“保存文字”的步骤打乱顺序,请同学们按照正确顺序把它们重新排好,看哪个组的同学排得又快又对。

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